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阅读下列材料,回答问题: (1)图一和图二在记载历史的方法上有什么不同之处?两者...

阅读下列材料,回答问题:

 

 

(1)图一和图二在记载历史的方法上有什么不同之处?两者有何共同的史料价值?

(2)图三和图四所示建筑在建筑艺术上有何内在联系?并加以说明。

(3)通过上述探究,你对古代文明有了哪些认识?

 

 

(1)载体不同:图一是刻写在龟甲和兽骨上,图二是写在纸草上,文字不同:图一的文字是甲骨文,图二的文字是象形文字;都记载了当时的社会状况,都为研究当时社会提供了宝贵的资料,都是东方大河文明的代表等。 (2)罗马吸收了希腊建筑艺术特点并有所创新;说明罗马万神殿继承了帕特农神庙的廊柱环绕的特点,又有创新,采用了穹顶建筑。 (3)文明只有多样性,要尊重不同的文明,要在继承中创新发展等。 【解析】 (1)图一和图二在记载历史的方法上的不同包括载体不同,图一是刻写在龟甲和兽骨上,图二是写在纸草上,文字不同,图一的文字是甲骨文,图二的文字是象形文字;两者共同的史料价值是都记载了当时的社会状况,都为研究当时社会提供了宝贵的资料,都是东方大河文明的代表等。 (2)罗马吸收了希腊建筑艺术特点并有所创新,说明罗马万神殿继承了帕特农神庙的廊柱环绕的特点,又有创新,采用了穹顶建筑。 (3)通过上述探究,我对古代文明的认识是文明只有多样性,要尊重不同的文明,要在继承中创新发展等。  
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考点分析:
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如图,这些内容可以用来探究的我国古代成就是

 

A.手工业 B.农业 C.畜牧业 D.艺术

 

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下面四件文物被誉为河南省博物院的镇院之宝,在感受文物魅力的同时我们可以得到的信息是

A. 这些文物见证了商朝文化的辉煌灿烂

B. 这些文物象征着权力的大小和等级的高低

C. 这些文物的高超工艺见证了中原文明的源远流长

D. 这些文物作为承载文字的载体具有重要的史料价值

 

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以下三幅图共同反映了(  )

A. 中国向西方学习 B. 中国文化向外传播

C. 中国古代对外交通发达 D. 中外友好交往

 

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下面三幅图片共同反映了

 

A. 古代中国文化的传播

B. 佛教文化的传播与发展

C. 文明的交流与互鉴

D. 中原地区悠久的历史文化

 

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河南省有“中国历史天然博物馆”之称,是中华文明的主要发祥地之一。要参观下列河南名胜,与图片顺序一致的路线是

 

A. 洛阳—南阳—安阳

B. 安阳—南阳—洛阳

C. 洛阳—安阳—南阳

D. 安阳—洛阳—南阳

 

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