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阅读材料,完成下列要求。

材料一  欧洲文艺复兴初期四种伟大发明的传入,对现代世界的形成起着重要的作用。造纸术和印刷术替宗教改革开了先路,并使推广民众教育成为可能。火药的发明清除了封建制度,创立了国民军制。指南针的发明导致发现美洲,因而使全世界,而不再是欧洲成为历史舞台。

——(美)卡特《中国印刷术的发明和它的西传》

材料二  英国资产阶级革命后,在官吏制度上,以王权为中心的“恩赐官职制”继续存在,导致营私舞弊、买官卖官、任人唯亲、无功受禄的腐败现象盛行……后来在中国的影响下,英国确立了从考试竞争中选拔比较优秀的文职人员制度。

——彭献成《英国政体与官制史》

材料三  17—18世纪,欧洲的传教士把中国当时的主体文化——儒学,用轮船运往欧洲,儒家思想与文艺复兴形成的新思想相结合,成为欧洲近代历史发展的主导精神——启蒙思想的重要思想渊源。当时开始接触中国文化的伏尔泰特别推崇孔子,“因为孔夫子……根本不做先知……他也决不宣扬一种新宗教;他更不借助于什么威望……而是尊重道德原则”。

——摘编自许明龙《欧洲18世纪“中国热”》

(1)根据材料一并结合所学知识,列举材料中的“四种伟大发明”。并概括它们“伟大”的原因。

(2)根据材料二并结合所学知识,指出影响英国的中国制度。并概括英国选官制度的变化。

(3)根据材料三,指出启蒙思想的重要思想渊源。并简析伏尔泰推祟孔子的原因。

(4)综合上述材料,分析中华文明从哪些方面推动了世界文明的发展。

 

 

(1)造纸术、印刷术、指南针、火药;促进对现代世界的形成,推动欧洲社会转型。 (2)科举制;从以王权为中心的“恩赐官职制”转变为“从考试竞争中选拔比较优秀的文职人员制度”。 (3)儒家思想与人文主义;伏尔泰批判封建专制制度和封建教会,强调资产阶级的自由和平等。儒学核心理念是“仁”,重视人的价值。孔子不做先知、不借权威,尊重道德的理念与伏尔泰的主张向符合,因此受到了福伏尔泰的推崇。 (4)制度创新、文化思想、发明创造等方面推动世界文明发展。   【解析】 (1)第一问:概括材料并结合所学知识可知,四大发明包括了造纸术、印刷术、指南针、火药。第二问概括“造纸术和印刷术替宗教改革开了先路,……成为历史舞台”可知,四大发明在文化教育、军事、新航路开辟等方面都促进了欧洲新兴资产阶级发展,推动欧洲向近代社会转型。 (2)第一问:根据“从考试竞争中选拔比较优秀”并结合所学知识可知,这项制度是中国的科举制,隋朝时期确立了科举制,采用分科考试的方式选拔官员,选拔的标准是才能。第二问:概括材料“英国资产阶级革命后,在官吏制度上,以王权为中心的“恩赐官职制”继续存在……英国确立了从考试竞争中选拔比较优秀的文职人员制度。”可知,英国的选官制度经历了从以王权为中心的“恩赐官职制”向通过“考试竞争”选拔人才的文官制度。 (3)第一问:根据“儒家思想与文艺复兴形成的新思想相结合,成为欧洲近代历史发展的主导精神——启蒙思想的重要思想渊源。”并结合所学知识可知,启蒙思想的重要精神起源是儒家思想和文艺复兴的核心理念人文主义。第二问:概括““因为孔夫子……根本不做先知……他也决不宣扬一种新宗教;他更不借助于什么威望……而是尊重道德原则”并结合所学知识可知,“不做先知,也决不宣扬一种新宗教”与伏尔泰的反对封建教会产生了共鸣、“不借助于威望,尊重道德原则”与伏尔泰反对专制制度,强调自由和平等的主张相应和。总体而言。启蒙运动是以理性为核心,充分肯定人,而儒学的核心就是“仁”,以人为本,肯定人。因此伏尔泰推祟孔子。 (4)概括材料可知,中国的四大发明、选官制度、儒家文化等都深远的影响世界,因此中华文明从制度创新、文化思想、发明创造等推动了世界文明的发展。  
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求

——据(英)韦尔斯《世界通史》绘制

(1)写出图中①的文件名称。

(2)小历同学认为,拿破仑的所作所为与追求民主的法国大革命相背离,不应该出现在描述“法国大革命”历程的图表中。他的观点正确吗?请说明理由。

 

 

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A.苏联摆脱了帝国主义国家的包围封锁

B.“四五计划”标志着苏联模式的形成

C.苏联的重建道路依然坚持了苏联模式

D.苏联利用了西方经济危机的发展契机

 

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