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阅读材料,完成下列要求。 材料一 他们既揭开了中国采用机器生产的历史即工业化历史...

阅读材料,完成下列要求。

材料一  他们既揭开了中国采用机器生产的历史即工业化历史的第一页,又揭开了中国采用资本主义生产方式的历史序幕。这些企业锻炼掌握机器的产业工人,培养了使用机器的技术人员和管理人员,介绍翻译科技书籍。这些企业的成功和失败,对早期私人资本家来说是一次示范。

——赵德馨《中国近现代经济史》

材料二  康有为坚决反对封建礼教中的一些陋习,他把教育作为图强的一个主要手段,注重学生德智体的全面发展,对挽救事变有着很好的启蒙作用。他著书立说,描绘了理想的政治蓝图,希望通过社会变革,寻找解决社会现实问题的方案。虽然他领导的变法图强运动最终被封建顽固势力所扼杀,但其中的具体方案无疑是中国向近代化方向迈进的先进性举措。

——摘编自于欣《论康有为家国情怀的时代价值》

材料三  中国领导人在20世纪70年代末开始了经济改革,推翻最初采取的一些政策,向外面的世界开放中国市场,鼓励外来投资和引进外国技术。过去的计划经济体系已经让位于以商品和服务的需求来决定产量和价格,政府的作用仅局限于为市场经济提供稳定的竞争环境,中国日益接近全球经济超级大国这一地位。

——(美)杰里本特利等著《新全球史》

(1)指出材料一反映的历史事件。结合所学知识分析该事件在促进中国近代化方面的作用。

(2)根据材料二并结合所学知识,写出材料中“变法图强运动”的名称。并概括康有为对“中国向近代化方向迈进”所做的贡献。

(3)材料三中“经济改革”的开端是什么?根据材料说明我国通过什么方式实现现代化?

(4)综合上述材料,分析推动我国现代化建设的因素。

 

 

(1)洋务运动。军事企业和民用企业均是机器生产,推动了民族资本主义的产生和发展,是中国近代化的开端。 (2)戊戌变法。领导变法图强运动;反对封建礼教陋习。 (3)十一届三中全会。改革开放。 (4)实现民族独立;改革开放;创造良好的国际环境;科教兴国等。 【解析】 (1)根据所学和材料一“……机器生产……资本主义生产方式的历史序幕……”可知,这就是洋务运动。根据所学和材料一“他们既揭开了中国采用机器生产的历史即工业化历史的第一页,又揭开了中国采用资本主义生产方式的历史序幕……”可知,洋务派创办的军事企业和民用企业均是机器生产,它推动了民族资本主义的产生和发展,是中国近代化的开端。 (2)根据所学和材料二“康有为……虽然他领导的变法图强运动……”可知,这就是戊戌变法。根据所学和材料二“康有为坚决反对封建礼教中的一些陋习……他领导的变法图强运动……是中国向近代化方向迈进的先进性举措”可知,康有为的贡献是:领导变法图强运动,反对封建礼教陋习,这些均推动了近代化。 (3)根据所学和材料三“中国领导人在20世纪70年代末开始了经济改革……政府的作用仅局限于为市场经济提供稳定的竞争环境……”可知,“经济改革”的开端是十一届三中全会。根据所学和材料三“中国领导人在20世纪70年代末开始了经济改革……向外面的世界开放中国市场……中国日益接近全球经济超级大国这一地位”可知,通过改革开放实现现代化。 (4)根据所学和材料三“中国领导人在20世纪70年代末开始了经济改革……向外面的世界开放中国市场……”可知,这体现的因素是,实现民族独立,改革开放;根据所学可知,其它因素还有,创造良好的国际环境,推行科教兴国等。  
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求。

材料一  欧洲文艺复兴初期四种伟大发明的传入,对现代世界的形成起着重要的作用。造纸术和印刷术替宗教改革开了先路,并使推广民众教育成为可能。火药的发明清除了封建制度,创立了国民军制。指南针的发明导致发现美洲,因而使全世界,而不再是欧洲成为历史舞台。

——(美)卡特《中国印刷术的发明和它的西传》

材料二  英国资产阶级革命后,在官吏制度上,以王权为中心的“恩赐官职制”继续存在,导致营私舞弊、买官卖官、任人唯亲、无功受禄的腐败现象盛行……后来在中国的影响下,英国确立了从考试竞争中选拔比较优秀的文职人员制度。

——彭献成《英国政体与官制史》

材料三  17—18世纪,欧洲的传教士把中国当时的主体文化——儒学,用轮船运往欧洲,儒家思想与文艺复兴形成的新思想相结合,成为欧洲近代历史发展的主导精神——启蒙思想的重要思想渊源。当时开始接触中国文化的伏尔泰特别推崇孔子,“因为孔夫子……根本不做先知……他也决不宣扬一种新宗教;他更不借助于什么威望……而是尊重道德原则”。

——摘编自许明龙《欧洲18世纪“中国热”》

(1)根据材料一并结合所学知识,列举材料中的“四种伟大发明”。并概括它们“伟大”的原因。

(2)根据材料二并结合所学知识,指出影响英国的中国制度。并概括英国选官制度的变化。

(3)根据材料三,指出启蒙思想的重要思想渊源。并简析伏尔泰推祟孔子的原因。

(4)综合上述材料,分析中华文明从哪些方面推动了世界文明的发展。

 

 

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阅读材料,完成下列要求

——据(英)韦尔斯《世界通史》绘制

(1)写出图中①的文件名称。

(2)小历同学认为,拿破仑的所作所为与追求民主的法国大革命相背离,不应该出现在描述“法国大革命”历程的图表中。他的观点正确吗?请说明理由。

 

 

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根据苏联官方资料,苏联的工业生产在“四五计划”期间超过一二战前水平的73%。其中重工业生产增加了近一倍,轻工业增加了23%,军事工业仍受到最多的关注;还成功爆炸原子弹。这表明

A.苏联摆脱了帝国主义国家的包围封锁

B.“四五计划”标志着苏联模式的形成

C.苏联的重建道路依然坚持了苏联模式

D.苏联利用了西方经济危机的发展契机

 

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下列史实能支持如图漫画寓意的是

①慕尼黑会议的召开  ②签署《联合国家宣言》

③决定开辟欧洲第二战场  ④决定成立联合国

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

 

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下列历史人物与其取得的成就搭配正确的是

A.牛顿―力学三定律 B.达尔文―相对论

C.贝多芬―《巴黎圣母院》 D.巴尔扎克―《向日葵》

 

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