(2010河北32题)阅读材料，回答问题。
材料一:以俄共为主的左翼政治派别仍然把列宁视为自己的领袖和精神象征。他们认为，列宁领导建立的社会主义国家使劳动人民当家做了主人，是列宁把俄国从战争中拯救出来。列宁倡导人民政权，反对人剥削人的制度，这些对于今天和未来的俄罗斯来说仍然具有现实意义。俄罗斯右翼政治派别则对列宁、布尔什维克和苏联社会主义制度持极端仇视态度。
材料二:俄罗斯绝大多数学者仍然认为，列宁和“十月革命”不仅改变了俄国，也改变了世界，改变了资本主义本身。人们应该以历史的态度来对待历史。少数右翼学者认为，苏联历史中一切阴暗的东西都源于列宁，苏联的制度从一开始就错了。
材料三:在普通百姓心目中，列宁是穷苦人的救星，是公正的象征。在社会分配严重两极分化的今天，普通百姓更加怀念社会主义时代的福利。
(1)材料一、二、三分别是俄罗斯哪三个群体对列宁的评价？
(2)根据材料和所学知识，指出他们作出评价的相同背景。
(3)在上述背景下，我们仍然认为列宁是伟大的无产阶级革命家、社会主义建设道路的开拓者。请用所学的中外史实加以说明。
阅读材料，回答问题。
材料一：有学者指出，苏联模式具有双重效应。苏联模式对于苏联迅速实现工业化和国防现代化是有效的，但在使国民经济结构保持平衡、国民经济整体持续增长方面却显得乏力……
材料二：1928——1940年，苏联国防工业总立值增加了1．8倍，年增长率高达39%。1938年与1930年相比，步、机枪的产量增长了8倍，火炮产量增加了12倍。坦克1930年有170辆，两年后增加到3000辆；到1937年底，苏军拥有各类坦克1．5万辆。1936年苏军拥有飞机6672架，是1928年的4倍。
——以上材料均摘编自刘宗绪主编《历史学科专趣讲应》
材料三：在反法西斯战争中，苏军的技术装备全部更新。苏制重型HC-2坦克超过德国“虎式”坦克的威力。火箭炮（“喀秋莎”）、强击机等新型武器都有极大的发展。
1949年，苏联成功爆炸了第一颗原子弹。之后，美、苏两国核军备竞赛进一步升级。到70年代初，美、苏战略核力量大体形成均势。
——摘编自《20世纪的战争与和平》教师教学用书
（1）据材料一，指出苏联国防现代化迅速实现的原因。
（2）据材料二、三，归纳苏联国防现代化中武器装备发展的主要历程。
（3）结合所学知识，概括苏联国防现代化对当今俄罗斯的重大影响。
“它使1921年春天的危机迅速消失，生产稳步恢复。它满足了劳动者的经济要求，受到广大农民工人的欢迎，使苏维埃政权日益巩固。”材料主要论述了新经济政策
A.实施的背景 B.实施的内容 C.实施的过程 D.实施的结果
如下图中，某条折线反映了苏联工业生产指数变化的趋势，这条折线是（ ）
A.① B.② C.③ D.④
探究问题。
材料一：第一次世界大战以同盟国的失败而告终。但是，交战双方都付出了惨重的代价，蒙受了巨大的损失。面对战争的惨痛后果，战胜国的胜利失去了意义。第一次世界大战是一场没有胜利者的战争。
——摘编自《20世纪的战争与和平》
材料二：一战与过去战争每天死亡人致的比较表
名称 | 数量（人） |
拿破仑战争（1790-1815） | 233 |
克里米亚战争（1853-1856） | 1075 |
美国南北战争（1861-1865） | 518 |
普法战争（1870-1871） | 876 |
日俄战争（1904-1905） | 292 |
巴尔干战争（1912-1913） | 1941 |
第一次世界大战（1914-1918） | 5509 |
——摘编自《世界文明史
（15）第一次世界大战》
材料三：在美国参战的影响下，中国、巴西、利比里亚等一批国家对德宣战，壮大了协约国集团的阵营，也使第一次世界大战真正进入全球规模阶段。
交战双方把研制的新式武器投入战场。飞机、坦克、毒气首次用于战争，远程大炮杀伤力巨大，造成了重大的物资破坏和人员伤亡．
——摘编自《世界历史》九年级上册
（1）材料一认为“第一次世界大战是场没有胜利者的战争”，其依据是什么？
（2）据材料二，指出一战每天死亡人数与过去战争相比有何特点。试据材料和所学知识，探究其成因。（提示：需答对4个成因）
读图，回答问题。
(1)图一、图二所示战役的的交战地点都在哪国?
(2)该国在上述战役中分别扮演了什么角色？
