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《礼记》是中国古代儒家经典之一,其中记载:“大道之行也,天下为公,选贤与能,……...

《礼记》是中国古代儒家经典之一,其中记载:“大道之行也,天下为公,选贤与能,……是谓大同。今大道既隐,天下为家,……是谓小康。”这里“天下为家”的含义是

A.天下为大家所共有 B.天下为一家所私有

C.天下一家和睦团结 D.天下处处可以成家

 

B 【解析】 《礼记》是中国古代儒家经典之一,其中记载:“大道之行也,天下为公,选贤与能,……是谓大同。今大道既隐,天下为家,……是谓小康。”这里“天下为家”的含义是天下为一家所私有。结合所学可知,公元前2070年禹建立夏朝,这是中国历史上第一个王朝。禹死后,启凭借强大的势力继承了父位,从此世袭制代替禅让制,“公天下”变成了“家天下”,所以B项符合题意;而ACD三项均不符合题意,排除。故选B。  
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考点分析:
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根据近代考古发掘,在台湾台南县出土的黑陶,高雄市出土的彩陶,质地、形状同大陆东南沿海发现的新石器时代的文物十分相似;特别是一种几何形花纹的陶器,和福建一带的原始文化有着相同的特征。据此可以判断,台湾和大陆的联系开始于

A.史前时期 B.尧舜时期 C.夏商时期 D.三国时期

 

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用文学的笔触记录历史,用历史的眼光还原真实。欣赏作品,回答问题。

情节一《神曲》:但丁得到启示贝雅特丽齐对但丁说:“为了使误入歧途的人类得到启示,你注意看看这象征教会的车子,记得记录你所看到的东西。”没多久,但丁就看到有只上帝的鸟儿如闪电般从浓云中飞下,接着啄坏那辆车,车子便散架了。

(1)情节一中“车子便散架了”体现了但丁的什么主张?你如何评价但丁?

情节二《汤姆叔叔的小屋》:关于奴隶制的对话“那我就堂堂正正地说出来:我们赞同奴隶制……还不就是为了我们自己的利益,贪图自己的安闲?”“你的话也太刻薄了。”玛丽说,“不管怎么说,我能出生在实行奴隶制的地方,是很感激的,我认为它没有错儿,真的。无论如何,没有奴隶制,我是活不下去的。”

(2)据情节二和所学知识,两人争论的焦点是什么?反映出当时美国面临怎样的国内形势?

情节三《永恒的边缘》:柏林墙边的莉莉在检查点的两边,可恨的柏林墙沿科赫大街不断延伸。莉莉感到一阵恶心,从很小的时候开始,这道墙就把家里人分成两部分,几乎一直没能相见。她恨这道墙,使原来同属于一个国家的人不能自由来往。

(3)据情节三和所学知识,分析柏林墙出现的历史原因。

 

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在实现中华民族伟大复兴的进程中,历史会永远铭记这样一群人,他们有一个共同的名字:最美奋斗者。阅读材料,回答问题。

“最美奋斗者”——王进喜:没有条件,创造条件也要上!1959年国庆,他看到公共汽车上背着的“煤气包”,便下决心为国分忧、为民族争气。次年,他参加东北石油大会战,发出了“宁肯少活20年,拼命也要拿下大油田”的誓言,仅5天就打完第一口油井,创造了当时最快纪录。有一次发生井喷,他不顾腿伤,跳进泥浆池用身体搅拌泥浆,最终制服井喷,而两腿已血肉模糊。他的英雄行为感动了附近乡亲,称他为“铁人”。

(1)据材料概括,“铁人”有哪些优秀品质?

“最美奋斗者”——小岗村“大包干”带头人:十八枚红手印,映红农民新生活1978年冬,安徽省凤阳县小岗村18户农民,在一纸分田到户的“秘密契约”上按下鲜红的手印,实行农业“大包干”。当晚,生产队的土地、耕牛、农具等按人头分到了各家各户,轰轰烈烈的“大包干”由此开启。

(2)据材料和所学知识,小岗村农民的做法产生了什么重大影响?你怎样看待他们的做法?

“最美奋斗者”——屠呦呦:一株济世草,一颗报国心她致力于中医研究实践,在中医古籍《肘后备急方》治疗寒热诸疟的启迪下,带领团队经过数百次实验,历经190次失败,克服了无数困难,研究发现了青蒿素,为人类带来了一种全新结构的抗疟新药,是世界卫生组织推介的最佳疟疾治疗方法,使全球数亿人受益。

(3)据材料,屠呦呦取得的成就有何重大意义?她为什么能取得这样的成就?

“我们都是奋斗者”——长大后我就成了你

一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当。中学生是新时代有中国特色社会主义事业的建设者和接班人,在实现中华民族伟大复兴的征途上,需要我们接续奋斗,继往开来。

(4)作为新时代的中学生,你认为应怎样践行“最美奋斗者”精神?

 

 

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科技是民族、国家兴旺发达的重要标志。阅读材料,回答问题。

材料一  隋唐之际,中国出现了文字批量复制技术的创新,而这种文字复制技术的根本性革命则是出现在宋代。这些新技术在中国出现后,先后传播到东亚和欧洲,使文化的传播、继承和发展更加普遍,更加快捷。

——《早期木刻本考略》

(1)据材料一和所学知识,指出唐宋时期文字复制技术取得的主要成就,简要概述其影响。

材料二  从鸦片战争到1895年,清政府主要引进军事技术和少数相关技术,对西方技术体系一知半解,未发展机器制造等基础技术和基础工业,技术上落入“引进落后——再引进——再落后”的循环。

——《论近现代中国科技发展的基本历程》

(2)据材料二和所学知识,清政府引进军事技术的目的是什么?当时科技发展存在什么问题?

材料三  1956年1月,毛泽东发出“向科学进军”的号召,在很短时间内,国家集中和调动了一切可能的力量和资源,建立起相对完整的研发体系,并取得了一个又一个科技硕果。

——《从向科学进军到科技强国》

(3)据材料三和所学知识,新中国为什么能取得一个又一个科技硕果?

 

 

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如图漫画是欧洲百年“极简史”。对其表述正确的是

A.从冷战走向和平 B.从单极走向多极

C.从强大走向没落 D.从对抗走向联合

 

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