“有一天，两个强盗闯进了夏宫，一个洗劫，另一个放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了……两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽着手，笑嘻嘻地回到了欧洲。”这段文字描写的历史事件是
A.英国军队火烧美国白宫
B.日本军队攻占南京
C.八国联军攻陷北京城
D.英法联军火烧圆明园
英国的格雷斯顿曾这样评价鸦片战争：“在人类历史中，我从未见过如此不正义并故意要使国家蒙受永久耻辱的战争。飘扬在广州城头的英国国旗只是为了保护一桩可耻的交易进行的。”对此理解正确的是
A. 支持英国对华发动正义的战争
B. 为英国发动战争作辩护
C. 未看到英国发动战争的真实目的
D. 支持中国的反侵略战争
我国是一个统一的多民族国家，历史上中央政府对边疆地区一直进行着有效的管辖，并为巩固国家的统一同内外反动势力作了长期不懈的斗争。
材料一 西藏自古以来就是我国领土不可分割的一部分，元朝时，中央政府就对西藏进行了有效地管辖。
清朝统治时期，1653年顺治帝册封藏传佛教格鲁派首领五世达赖为“达赖喇嘛”，康熙时又册封另一位宗教首领为“班禅额尔德尼”。此后，历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。1727年，清政府进一步加强了对西藏事务尤其是军事和外交方面的管理。乾隆时，为防止蒙藏贵族操纵达赖、班禅转世灵童的人选，又依照藏传宗教仪轨，依法做出了具体的规定。
根据材料一和所学知识回答：
（1）唐太宗时为促进汉藏友好奠定基础的和亲事件是什么？
（2）概述材料一中清朝统治者管理西藏的举措。
材料二 “台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我，珍瑶不急之物，悉听而归。”
根据材料和所学知识回答：
（3）请说出元朝时管理台湾机构的名称。
（4）材料中的“余”（文言文，我）指的是谁？“贵国”又是哪一国？
（5）台湾地区领导人蔡英文上台以来，拒绝承认“九二共识”，大力推行去中国化，在分裂祖国的道路上愈行愈远，引起了人们对台海局势的担忧。请你就台湾问题谈一下自己的感想。
秦始皇创立了君主专制主义中央集权制度，最高统治者称皇帝，至高无上。历代统治者为巩固和强化君权，进行了一系列改革。
材料一
（1）写出上图制度的名称：
材料二 元朝幅员辽阔，为从政治上巩固国家统一，使中央集权在政治体制方面得到保障，元朝进行了制度创新。
（2）元朝创新了什么制度？今天的西藏地区归那一机构管理？
材料三 罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事。……帝方自操威柄，学士鲜所参决。
（3）结合所学知识分析，材料三反映了哪个朝代的情况？材料中的皇帝采取了什么措施？
材料四 清代史学家赵翼说：“（军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。”
（4）材料四中的雍正皇帝设立了什么机构？上面四则材料反映了什么趋势？
科举制度是中国历史上考试选拔官员的一种基本制度。阅读材料，回答问题。
材料一 隋大业年间，增设进士科，考试作为一项重要制度确立起来。这样，士人可以不经荐举，直接报名考试。由官府择优录取，从而纠正了魏晋以来世家大族子弟通过门第进入仕途的局面。
（1）科举制度正式确立的标志是什么？这一制度确立之前在选官方面有何弊端？
材料二 唐因隋制。贞观年间，增加考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。武则天时为防止一些人通过钱财考入进士，又对科举制进行了完善。唐玄宗时，诗赋成为主要的考试内容。唐代，考中进士即具备做官资格，由于宰相多是进士出身，时以应考进士科最为人崇慕，报考人数最多。科举考试允许普通人报考，为庶族中小地主，乃至出身寒微的平民知识分子开辟了一条升官的路。
——摘编自《中国古代文化史》
（2）根据材料二，概括唐太宗为完善科举制度采取的措施。武则天为减少作弊推出了什么举措？唐朝是诗歌最为鼎盛的时期，这与材料二中什么措施有关？说出科举制的作用有哪些？
材料三 宋代科举考试增设词科，“词”受到普遍重视，文学发展焕然一新。科举考试录取士者大幅增加，读书风气日盛。《三字经》《百家姓》等小百科全书成为宋朝幼儿启蒙读物，文明高度发展。
——摘编自《中国古代文化史》
（3）试举出这一时期的一位著名词人。
材料四 明朝再度恢复了通过对儒家经典的竞争性考试来选拔文官的制度，这套制度后来变成了一种僵死的形式，它一直保持到1905年废除科举制度。
——汤因比《历史研究》
（4）材料四对“儒家经典的竞争性考试”采用的答卷文体是什么？结合所学知识，说明这套制度的“僵死的形式”有何弊端？
它是中国四大名著之一，是中国小说的巅峰之作。它以贵族青年贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧故事为线索，通过贾、王、史、薛四大家族的兴衰，深刻地反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾。它是
A.《三国演义》 B.《水浒传》 C.《西游记》 D.《红楼梦》
