学习历史需要区分历史史实和历史结论。历史史实是指客观发生的历史事件，历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。下列表述属于历史史实的是
A.《权利法案》是英王和议会互相妥协的产物
B.萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点
C.1789年5月法国三级会议召开
D.《拿破仑法典》对各国制定民法产生很大影响
读《中国与印度、美国的钢产量和发电量的比较》表
该表凸显了中国当时
A.发展交通运输业的可行性 B.制定一五计划的必要性
C.科教兴国的重要性 D.发展电力工业的紧迫性
历史动因带来历史结果，追寻动因与结果之间的联系是历史学习的重要目标。下列动因与结果之间的关联不正确的是
A.中共独立掌握革命武装一南昌起义 B.枪杆子里面出政权一秋收起义
C.日本摆脱经济政治困境一九一八事变 D.实行全民族抗战一西安事变
新华社文章《在历史关节点上》说：“中国共产党领导中国革命的奋斗历程，走了整整28年。期间，中国共产党先后经历了‘日出东方’‘星火燎原'力挽狂澜'‘灯塔指引’‘进京赶考’五个关键阶段。'其中“星火燎原"是指
A.中国共产党的成立 B.井冈山革命根据地的建立
C.毛泽东思想确立为党的指导思想 D.中华人民共和国的诞生
“五四运动不仅有青年学生的参与，广大工人、商.人.教师、市民都积极主动地参与其中，相互呼应，取得了运动的初步胜利。”材料表明五四运动取得初步胜利的原因在于
A.社会各界形成斗争合力 B.采取武装斗争的方式
C.中国共产党的正确领导 D.中国人民开始觉醒了
用关键词标志重大历史内容是学习历史的重要方法。以下历史内容与关键词对应正确的是
A.人文主义一自强求富一民主科学一三民主义
B.自强求富一人文主义一三民主义一民主科学
C.人文主义一三民主义一自强求富一民主科学
D.人文主义一自强求富一三民主义一民主科学
