能够较典型的反映我国原始农耕生活的是（ ）
①北京人
②山顶洞人
③河姆渡聚落
④半坡聚落
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
在学完“我们的远古祖先”一课后，同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。在活动的场景中，与史实相符的是（ ）
A.用圆形方孔铜钱购物 B.种植水稻
C.穿着麻布衣服 D.烧烤食物
唐诗、宋词、元曲是中华优秀传统文化中的璀璨明珠，从中可感受文学魅力，一览历史胜景。阅读材料，回答问题。
文学览胜一：唐诗——春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
唐朝诗人创作了大量诗歌，谱写了丝路明珠长安的繁华。俯瞰长安城，“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”。街市上，熙熙攘攘，“水门向晚茶商闹，桥市通宵酒客行”。在唐朝的宫殿上，“万国衣冠拜冕旒（借指皇帝）”。考试吸引着越来越多的读书人，“喧喧车马欲朝天，人探东堂榜已悬”。妇女引领者时尚，“女为胡妇学胡妆……胡音胡骑与胡妆。五十年来竟纷泊”。
——据《以诗证史——以唐诗看唐都长安的繁华》
（1）据材料和所学知识，以长安为例，归纳唐朝繁盛的表现。
文学览胜二：宋词——长忆钱塘，不是人寰是天上
杭州是海上丝绸之路的重要港口，唐代已“户口日益增”“开肆三万室”，至宋代更为东南繁华之最，“衣冠毕会，商贾云集”。柳永词“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华……参差十万人家”，潘阆词云“万家掩映翠微间”。
——据《宋朝诗歌所反映的宋朝城市市场分析》
（2）据材料和所学知识，概括杭州在唐宋时期的发展盛况。简要分析其在宋代成为“东南繁华之最”的原因。
文学览胜三：元曲——四围锦绣繁华地，车马喧天闹起
元朝建立后，丝绸之路更加通畅，东西交往频繁。马致远在散曲中赞美：“至治华夷，正堂堂大元朝世……小国土尽来朝”。贯云石也在散曲中唱道：“江山富，天下总欣伏，大元至大古今无”。清代魏源说：“元有天下，其疆域之袤，海漕之富，兵力物力之雄廓，过于汉唐”。
——据《元曲的人文精神与文化启示》
（3）据材料和所学知识，举一史实说明元朝疆域“过于汉唐”。马致远、贯云石、魏源对元朝有什么共同认识？
古代中国的对外关系包括中国与亚、非、欧一些国家和地区的政治、经淡、文化交 往，以及侵略与反侵略的斗争。在这个过程中，友好交往是中外交往的主流。结合下列有关隋朝至清朝时期对外关系的两组图片，回答下列问题。
第一组
第二组
(1)主题命名：结合图片中的信息，分别为这两组图片命名一个合适的主题。
(2)人物追踪：请结合图片及文字信息，写出相关的历史人物。
①六次东渡：______；②7次下“西洋”: ______; ③明代抗倭：______；
④收复台湾：______; ⑤雅克萨之战：
(3)情感提升： ①结合第一组图片，说一说你打算如何做一名国际交往的杰出使者。
②结合第二组图片，说一说你的感想。
创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来，中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识，完成以下问题。
探究一 制度篇
材料一从本质上看，宋代只不过是残唐五代的延续，宋代之所以国祚长久，没有短命而亡，只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统……宋代的中央政府管理体系多头分权， 效率并不很高。
——许倬云《大国霸业的兴废》
(1)结合所学知识，指出宋太祖为断绝“武人专政的传统”采取的政策。据材料一，说一说这一政策的弊端。
材料二英国的大炮破坏了中国皇帝的权威，迫使天朝帝国与地上的世界接触，与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首要条件，而当这种隔绝状态在英国的努力之下被暴力所 打破的时候，接踵而来的必然是解体的过程。
——马克思《中国革命和欧洲革命》
(2)结合所学知识，指出清朝实行的什么政策使其“与外界完全隔绝”？这一政策有何危害？
探究二 文化篇
“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一。”让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
(3)根据上图和所学知识，说出我国宋元时期主要的文学形式分别是什么，并举一例这一时期领先世界的科技成就。
探究三 感悟篇
(4)综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面，你获得了哪些启示？
整理知识要点是历史学习的重要方法。下图所示为某同学整理的知识要点，其内容能共同说明的是
A.清初西北边疆得到巩固
B.清朝加强了对西藏的管辖
C.欧洲殖民者的入侵被打败
D.统一多民族国家的巩固和发展
