一百多年间，中美两国经历了殖民、盟友、敌人、伙伴、对手等多种复杂关系的演变。下列能体现中美“盟友”关系的是（ ）
A.世界反法西斯联盟建立 B.杜鲁门主义出台
C.华沙条约组织成立 D.尼克松访华
“在全国抗日救亡运动高涨和中国共产党‘逼蒋抗日’方针以及绥远抗战胜利的影响之下，张学良、杨虎城率领的东北军、西北军，12月12日在西安发动了对蒋介石的兵谏，并向全国提出了‘停止内战、一致抗日’的主张。”材料中事件的解决（ ）
A.标志着中华民族十四年抗战开始 B.标志着抗日民族统一战线初步形成
C.揭开了中华民族全面抗战的序幕 D.标志着国共两党第二次合作正式实现
周恩来总理在阐述中日交流史时说：“两千年友好，五十年干戈。”下列史实不属于“五十年干戈”的是（ ）
A.黄海海战 B.四渡赤水 C.台儿庄战役 D.百团大战
“这所学校系孙中山在苏联的协助下建立的，校长蒋介石，其组织体制系参考苏联红军，对国民革命军各军事学校，甚至整个军事体系，均有深远的影响。”“这所学校”是（ ）
A.京师同文馆 B.京师大学堂 C.北京大学 D.黄埔军校
历史图表蕴含着丰富的史料信息。如下表反映了当时的中国（ ）
时间 | 人物 | 口号/主张 |
1861年 | 曾国藩 | 自强求富 |
1898年 | 康有为 | 变法革新 |
1911年 | 孙中山 | 民主共和 |
1915年 | 陈独秀 | 民主科学 |
A.进行近代化探索 B.摆脱了民族危机
C.赢得了民族独立 D.实现了国家富强
“皇帝倒了，民国创建了，共和实现了，但民主、自由、博爱、独立等一切具有外部因素的新鲜主张，好像都与中国主体人群无缘。中国没有从国体变更这样大的历史调整中重建秩序，更没有构建出中国人可以普遍接受的信仰，中国人精神困惑更加严重。”为解决“精神困惑”，中国人掀起了（ ）
A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.新文化运动
