“强国梦”是先进中国人不断求索、自主践行的目标。阅读下列材料,回答问题
材料一 19世纪70年代出任直隶总督后,综观世界各国的发展,李鸿章痛感中国之积弱不振,原因在于“患贫”,得出“富强相因”,“必先富而后能强”的认识。
——摘编自中学历史教材
材料二 变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举,而一切要成,在变官制。
——梁启超《变法通义》
材料三 我们现在认定只有这两位先生(德谟克拉西(Democracy)和赛因斯(Science)可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——摘自陈独秀《新青年·罪案之答辩书》
材料四 6月3日,北平军阀政府大规模逮捕学生,激起了民众的强烈义愤,工人、商人也参加到示威群众中来。……广大的工人阶级参加了五四运动,并发挥了主力军的作用,为中国共产党的成立准备了条件。
(1)根据材料一并结合所学知识,指出李鸿章等人为现实富裕而创办了什么类型企业?
(2)材料二中的变法代表除梁启超外,另一位代表是谁?后来变法失败说明了什么?
(3)材料三中陈独秀等人认为“只有这两位先生可以救治中国”,为此掀起了什么运动?该运动后期的宣传内容是什么?
(4)结合材料四和所学知识,五四运动爆发的导火线是什么?“6月3日”之后,运动的主力是什么?
近代史上,西方列强多次发动侵略战争,饱受欺凌的中华民族进行了不屈不挠的抗争。八年级(3)班开展“侵略与抗争”活动课,邀请你来参加,一起探究问题。
材料一 西方列强凭借强大的经济实力和船坚炮利的军事优势,对近代中国进行了屡屡侵略,中国国家主权遭到了严重践踏。
材料二 西方列强通过同清政府签订不平等条约,割占土地,强索赔款,攫取特权。
材料三 近代史上中国人民为改变屈辱的地位进行了英勇抗争,展示出中华民族不畏强暴,勇于抗争的精神。
(1)根据材料,19世纪40年代到20世纪初,西方列强对中国发动多次侵略战争,请指出他们对中国近代社会的影响。
(2)结合所学知识,请你分别写出最能体现帝国主义对中国资本输出以及清政府变成“洋人的朝廷”的条约和条款。
(3)面对列强的侵略,中华民族进行了英勇的抗争。请写出中国军民抗击侵略的史实三例,并归纳近代中国人民抗争的历史作用。
(4)为了牢记历史教训,我们必须深入了解近代史上中国战败的原因。针对中国近代遭受的一系列侵略,你认为当前我们应该怎么办?
冼星海被周恩来誉为“为抗战发出怒吼,为大众谱写呼声”的音乐家。他的代表作是
A.《义勇军进行曲》 B.《黄河大合唱》
C.《毕业歌》 D.《铁蹄下的歌女》
下图漫画反映了近代中国民族工业的发展状况,透过漫画我们可以得出的历史信息是
A.甲午中日战争后,民族工业的初步发展
B.辛亥革命后,掀起了发展实业的热潮
C.内忧外患的危机,严重阻碍着民族工业的正常发展
D.一战期间,民族工业出现了短暂的春天
如图与下列选项关联最为密切的是
A.全面进攻 B.重点进攻 C.战略转折 D.战略决战
全民族抗战爆发后,为了驳斥当时国民党内流行的“亡国论”和“速胜论”,毛泽东于1938年发表了
A.《星星之火,可以燎原》 B.《中国的红色政权为什么能够存在?》
C.《论持久战》 D.《对日寇的最后一战》