Question

综合探究题：从分散隔绝到联系往来，人类不断走向世界，也不断面临共同挑战。

探究一：

（1）若探究“古代中国走向世界”，图中ABCD有哪些可作为直接证据？依据以上四幅图片结合所学，归纳古代中外交往的特点。

探究二：

（2）选择一种观点，并根据材料A或B简要说明。

探究三：

（3）依据图片，概括世界文明演进过程中产生的问题。请为当下全球治理提出一条合理建议。

Answer

（1）AC；对外交往经历了从陆路为主向海路为主的转变；和平交流是我国对外交往的主流。

（2）如选择观点一新航路是征服者走向世界之路；新航路开辟以后，欧洲殖民者走上了海外殖民掠夺的道路，世界史上的殖民掠夺和扩张开始了，新航路开辟后，欧洲殖民者开始侵略美洲，进行殖民掠夺和殖民压迫，给这些地区的人民带来了深重灾难，如西班牙人到达美洲，毁坏著名建筑文物，把传染病带入的美洲。如选择观点二先进文明走向世界之路；新航路开辟后，新技术、新物种的传入亚非拉美，把亚非拉美带入了文明时代。

（3）环境污染问题，核问题，人口和贫困问题，全球气候变暖问题；相互合作，构建人类命运共同体。

【解析】

（1）依据所学知识，第一手史料是当事人、亲历者留下的资料和遗物、遗迹等，是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料，是我们了解历史的重要依据和来源。图片A洛阳墓葬出土的大秦玻璃瓶；图C出土文物：磨制磁石指南针都属于实物，探究“古代中国走向世界”，AC可作为直接证据；图B历史文献——《大唐西域记》，是根据玄奘西游的事迹整理的；图D三宝宝船的模型，是根据郑和下西洋的船制作。可知BD的材料是经过了加工，不能作为直接证据；仔细观察图片并结合所学知识可知，由唐朝玄奘西行到郑和下西洋可知，对外交往经历了从陆路为主向海路为主的转变。玄奘、郑和的对外交往是和平交往，和平交流是我国对外交往的主流。

（2）依据探究二中材料的两个观点，选择观点一新航路是征服者走向世界之路；根据材料A“1519年，西班牙人科尔斯特到达美洲，用三年时间征服了富庶的阿兹特克帝国”，按时间可知与新航路开辟有关，结合课本所学，新航路开辟以后，欧洲殖民者走上了海外殖民掠夺的道路，世界史上的殖民掠夺和扩张开始了，新航路开辟后，欧洲殖民者开始侵略美洲，进行殖民掠夺和殖民压迫，给这些地区的人民带来了深重灾难，如西班牙人到达美洲，毁坏著名建筑文物，把传染病带入的美洲；如选择观点二先进文明走向世界之路。结合材料二“16世纪初，新的枪炮通过葡萄牙人传到中国”“麦子、水稻等作物，生产方式也随欧洲移民一起进入美洲”，由此可知，新航路开辟后，新技术、新物种的传入亚非拉美，促进了亚非拉军事、经济发展，把亚非拉美带入了文明时代。

（3）依据图片的场景，结合所学知识可知，泰晤士河上机器时代的“享乐”，以蒸汽机为动力的交通工具，燃烧大量煤炭，带来了环境污染；“原子弹的投放”，带来严重的核污染；“一家八口生活窘境”，反映了人口人民生活的困难；“加速融化的南极冰山”可知反映气候变暖。四幅图片先后反映了世界文明演进过程中，因为工业化的发展，产生的问题是环境污染问题，核问题，人口和贫困问题，全球气候变暖问题；因为图片反映的问题是全人类社会面临的共同问题，为全球治理：全世界各国应相互合作，共同治理，构建人类命运共同体。