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北宋的建立者是 A.赵构 B.朱温 C.赵匡胤 D.朱元璋

北宋的建立者是

A.赵构 B.朱温 C.赵匡胤 D.朱元璋

 

C 【解析】 依据所学可知,960年后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变,黄袍加身称皇帝,建立北宋,赵匡胤就是宋高祖,C符合题意;赵构建立南宋,A排除;朱温建立梁朝,B排除;朱元璋建立明朝,D排除。故选择C。  
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考点分析:
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唐太宗统治时期,政治比较清明,经济发展较快,国力逐步增强。史称

A.文景之治

B.贞观之治

C.开元盛世

D.康乾盛世

 

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标志着科举制正式确立的是

A.进士科的创立 B.殿试制度的创立

C.通过考试选拔人才 D.重文轻武

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一  隋唐时期对外交往的国家分布于东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚,欧洲、非洲也都有往来……有官方外交往来,公派及民间留学,国家间贸易;也有民间往来,还有佛教的传播等。

材料二  在东南亚一些国家和地区,有一些地名、庙宇是以“三宝(郑和为‘三宝太监’)”命名的,如泰国有“三宝塔寺”,马来西亚有“三宝镇”,马六甲有“三宝庙”,新加坡有“三宝山”

材料三  马戛尔尼是英国18世纪政治家、外交家。1793年,他以庆贺乾隆八十寿辰为名出使中国,建议中国对西方商业开放。乾隆帝听后严词拒绝,说了这样一句话:“天朝物产丰盈,无所不有,原不藉外夷货物以通有无”

(1)根据材料一概括隋唐时期对外交往有哪些特点。

(2)材料二与什么历史事件有关?从材料二中你能概括提取哪些历史信息?

(3)材料三中乾隆帝的心态产生的社会经济根源是什么?他的观点导致了什么对外政策的实行?

(4)对比材料一、二和材料三的不同后果,谈谈你从中得到哪些启示。

 

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宋元时期,我国多民族国家继续发展,经济繁荣,文化灿烂。阅读下列材料,回答问题。

材料一:

材料二:太湖流城苏州、湖州的稻米产量已占全国首位,故有“苏湖熟,天下足”的谚语……两浙的丝织产品已跃居全国首位。……宋代的造船技术居于世界前列,海船制造中心分布在东南沿海的大城市。宋代商业繁荣,内外贸易空前活跃。

——摘编自《中国历史》

材料三:元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵奇葩,在思想内容和艺术成就上都体现出了独有的特色,和唐诗、宋词鼎足并举,成为我国文学史上三座重要的里程碑之一。

——摘自《最是一朵奇葩——元曲》

(1)结合所学知识,写出材料一中①、②处政权建立者的名字。

(2)根据材料二,概括我国宋朝时期南方经济发展的特点。结合所学知识,指出我国古代经济重心发展的趋势。

(3)根据材料三并结合所学知识,指出元曲中把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起的综合性艺术是什么?

 

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隋唐时期是繁荣与开放的时代。阅读下列材料,回答问题。

(沿用千年的制度)

材料一:在一个我们看来特别注重私人关系的社会里,中国的科举考试却是惊人的大公无私。每当国势鼎盛,科举制度有效施行时,总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。

——美国学者费正清

(1)科举制度诞生于何时?根据材料一并结合所学知识,简述科举制度在历史上所起的积极作用。

(政通人和的盛世)

材料二:

(2)材料二中两位帝王在位时唐朝社会出现了什么治世局面?根据材料二,指出他们在治理国家方面采取了什么相同的措施?

(开放开明的政策)

材料三:唐王朝曾与三百多个国家和地区交往,每年都有大批外国客人来到长安……唐朝高度发达的经济和文化,对很多国家很有吸引力。波斯(伊朗)曾不断派遣使者前来长安,波斯商人遍布长安、洛阳、广州、扬州等地……日本来中国的遣唐使有十多批,同来的还有留学生和留学僧等……

(3)写出唐朝对外交往的一例史实。根据材料三并结合所学知识,概括唐朝对外交往活跃的原因。

 

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