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中国是一个统一的多民族的国家,汉族和各少数民族共同谱写了我国五千年的文明史。结合...

中国是一个统一的多民族的国家,汉族和各少数民族共同谱写了我国五千年的文明史。结合本学期学过的知识,回答下列问题。

①唐朝时,唐和吐蕃的交往中,有一段被称为历史佳话的是哪个历史事件?

②北宋政权与辽、西夏政权并立,请写出建立辽、西夏的分别是哪个民族?

③蒙古族是我国北方古老的民族,在公元13世纪初,完成蒙古草原的统一,建立蒙古政权的人物是谁?

④元朝时,各民族长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融形成了一个新的民族,请写出这个民族的名称?

⑤清朝时,为有效监督和管辖西藏和新疆地区,清政府分别设置什么官职(机构)?

⑥现在,我国是有56个民族的大家庭,你认为在生活中应该怎么样处理同少数民族同学的关系?

 

①文成公主入藏(松赞干布和文成公主和亲、唐蕃和亲) ②契丹、党项 ③铁木真 ④回族 ⑤驻藏大臣;伊犁将军 ⑥尊重少数民族的风俗习惯和宗教信仰,和平相处,平等对待等等 【解析】 ①根据所学可知,唐朝时,唐和吐蕃的交往中,文成公主入藏,也就是松赞干布和文成公主和亲、唐蕃和亲,被称为历史佳话。 ②根据所学可知,北宋政权与辽、西夏政权并立,契丹建立辽,党项建立西夏。 ③根据所学可知,蒙古族是我国北方古老的民族,在公元13世纪初,完成蒙古草原的统一,建立蒙古政权的人物是铁木真。 ④根据所学可知,元朝时,各民族长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融形成了一个新的民族——回族。 ⑤根据所学可知,清朝时,为有效监督和管辖西藏和新疆地区,清政府分别设置驻藏大臣、伊犁将军。 ⑥根据所学可知,现在,我国是有56个民族的大家庭,在生活中处理同少数民族同学的关系的原则是,尊重少数民族的风俗习惯和宗教信仰,和平相处,平等对待等等。  
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考点分析:
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明清时期是我国统一多民族国家的巩固和发展时期。统治者为了巩固自己的统治,都大大加强了君主专制统治。请结合本学期所学知识,回答下列问题。

①明朝时为了集中权力,朱元璋在中央废除了哪两项制度?

②为监视官民,明朝时设立了“厂卫”充当皇帝的耳目和爪牙,其中“厂”指的什么机构?

③清朝时设置的什么机构便于皇帝独掌朝政?

④明清时期,统治者为了从思想文化领域严密控制知识分子,分别采取了哪些做法?(各写出一点即可)

⑤你认为明清时期的这些专制措施有什么弊端?(写出一点即可)

 

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一  唐朝的手工业发展到很高水平。陶瓷器生产水平也很高,越窑的青瓷如冰如玉,邢窑的白瓷类雪似银。

材料二  两宋时期南方的手工业非常繁荣,纺织业、制瓷业、造船业的成就尤为突出。宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代。北宋前期还出现了世界上最早的纸币。

材料三  清朝前期,丝织业、棉织业、制糖业、制茶业等手工业都有很大发展。商业也很发达,各地的商品贸易十分兴盛。在商业活动中,形成了一些大的商帮。但清统治者却严格限制对外贸易,颁布禁海令。这种闭关自守,使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程了。

①材料一中说的唐朝陶瓷器中,闻名中外的代表陶器是什么?

②材料二中说的制瓷业中,北宋时兴起后来发展成瓷都的是哪里?世界上最早的纸币叫什么?首先出现在哪里?

③材料三中说清朝时出现了很多大商帮,请举出一个?清统治者颁布禁海令,限制对外贸易的政策,我们称其为什么政策?

④从三则材料表述中,你分析一下主要是在讲述哪一方面的历史发展。

 

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阅读图文材料,回答问题。

①玄奘和郑和分别是什么时期人?

②结合路线图,写出玄奘西行是去哪里?郑和远航最远到达了哪里?(写出一个地点即可)

③他们两人远行的目的分别是什么?(各写出一点即可)

④你从他们身上学到了什么?

 

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一  封侯非我意,但愿海波平。

材料二  台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我……

——连横《台湾通史》

①上述两则材料分别是哪位历史人物说的?

②与他们有关的重要的历史事件是什么?历史上怎样评价他们?

③从他们身上或是相关的历史事件上,你得到了什么启示或感悟

 

 

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写出与下列提示相关的事件

①唐朝进入全盛时期

②唐朝时接受日本僧人邀请到日本传播佛教和中国文化

③唐朝的国势从此由盛转衰

④辽宋议和,辽朝撤兵,宋给辽岁币,辽宋间保持了长时间的和平

⑤推翻了统治长达276年的明王朝

 

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