一首歌中唱到：“让我告诉世界，中国命运自己主宰，让我告诉未来，中国进行着接力赛……”中国自己主宰“命运”开始于
A.开国大典
B.抗美援朝
C.土地改革
D.三大改造
1949年9月，第一届中国人民政治协商会议召开下列各项中不属于会议内容的是
A.决定抗美援朝
B.通过了《共同纲领》
C.建立人民英雄纪念碑
D.将北平改名为北京
自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识，探究以下问题。
（经济篇）
（1）我国原始居民主要种植的世界上最早的粮食作物一例？
（制度篇）
（2）西周时众多诸侯国的产生与哪一制度有关？
（文化篇）
（3）举出南北朝时期贾思勰、祖冲之成就各一例。
（感悟篇）
（4）通过探究，谈谈你如何培养自己的创新能力？
秦始皇和汉武帝堪称“千古一帝”，他们都为中国的统一和封建中央集权制度的建立做出了不朽的贡献。结合所学知识，探究下列问题。
（1）秦始皇为建立统一的中央集权的国家，在中央主要设立了哪三个官职？
（2）秦始皇为了巩固统一采取了哪些措施？（两点即可）
（3）汉武帝即位之初，政治上为解除诸侯国对中央政权的威胁，采取了什么措施？
（4）汉武帝为加强中央集权，在思想方面采取了哪一措施？采纳的是谁的建议？
（5）请你选取秦始皇或者汉武帝任意一人进行评价。
阅读材料，回答问题：
材料一： 他总结以往人们的造纸经验，终于制成了“蔡侯纸”。造纸术被列为中国古代“四大发明”，对人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出的贡献。
材料二：他从小勤奋好学，饱读诗书，青年时游历明川大山，实地考察风土人情，搜集历史资料，立志撰写史书，终于写成我国第一部纪传体通史。
（1）材料一“他”是谁？他改进的纸有何优点？（一点即可）
（2）材料二中“他” 是谁？“我国第一部纪传体通史”指的是哪一著作？
（3）以上人物有哪些品质值得我们学习？
阅读材料，回答问题。
材料一：沿着这条道路，中国的丝织品、造纸等技术相继西传，西方的汗血马、瓜果、以及佛教、魔术、音乐、舞蹈等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。
材料二：383年，前秦八十多万兵力与东晋八万军队对峙，东晋将领要求秦军稍向后退以便决战，结果秦军一退就溃不成军，晋军趁机发动进攻，大败前秦。
材料三：这位北魏皇帝为了便于接受汉族先进文化，把都城迁到了洛阳，迁都以后又进一步进行了改革。
（1）材料一中哪一历史人物为“丝绸之路”开通做出了重大贡献？指派他出使西域的是哪位皇帝？
（2）材料二中的“前秦”是哪个民族建立的？材料叙述的是哪场战役？
（3）材料三中的“北魏皇帝”指的是谁？
（4）通过学习，请你谈谈各民族之间应当怎样相处？
