1949年，毛泽东和周恩来致信宋庆龄：“新的政治协商会议将在北平召开，中国人民革命历尽艰辛，中山先生遗志迄今始告实现。”在信中所说的“新的政治协商会议”上通过并成为新政府的施政方针的重要文献是
A.《中华民国临时约法》
B.《中国人民政治协商会议共同纲领》
C.《中华人民共和国宪法》
D.《中华人民共和国中央人民政府公告》
我国古代对外交流频繁。
材料一：《汉书》载：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”
(1)材料一中的“然骞凿空”指的是什么事情？
材料二 《汉代丝绸之路》
(2)依据图1并结合所学知识，在这条传统的东西方商路A指今天哪里,E在当时叫什么？
(3)图2中的丝绸之路穿过什么海峡？最远抵达什么地方？
材料三 通西域以后，西域地区的苜蓿、胡萝卜等传播到中原地区，为人们的日常饮食增添了更多的选择，丰富了中原人民的生活。……从此以后，西域各国纷纷归附汉朝，为此西汉政府专门设置机构总管西域事务。
(4)依据材料三并结合所学知识，指出西汉政府总管西域事务的机构名称是什么？该机构的设置有什么重要的意义？
改革与创新是一个民族和国家发展的必由之路。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。
——《战国策，秦策三》
（1）材料一中的“商君”是谁？根据材料概括变法的措施。这些措施起了什么作用？
材料二 秦统一后，国土辽阔，最初设置36郡……后来随着疆城的开拓，又设……5郡除内史管理的京畿地区外，秦有41郡。郡下设县……秦县的数量大约有一千个。
——张岂之《中国历史十五讲》
（2）根据材料二，指出秦朝实行的地方政治制度是什么？这一开创性的制度对后世产生了怎样的深远影响？
材料三 孝文帝明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵熟，使其整体的汉化。
——钱穆《国史大纲》
（3）材料三中，“孝文帝”为什么要“使其整体的汉化”？为“使其整体的汉化”他推行了哪些措施？这些措施起到了什么作用？
文化的传承与保护是值得我们思考的现实问题。阅读下列材料，回答下列问题
材料一 人法地，地法天，天法道，道法自然。（法：效法，学习）
——《老子》
材料二 百姓足，君孰与不足？（做君王的还有什么不满足？）百姓不足，君孰与足？夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。
——孔子民为贵，社稷次之，君为轻。天子不仁，不保四海；诸侯不仁，不保社稷；卿大夫不仁，不保宗庙…——孟子
材料三 秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运：一次是在秦朝，一次是汉朝时，又一次是明初的科举制度。在这三次中，要算董仲舒所发动的这一次对封建政权的长期巩固所起的作用最大，其对文化上危害也最长远。
——胡寄窗《中国经济思想史》
材料四 要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话
（1）材料一反映了我国古代哪一学派的思想？该学派的思想主张是什么？
（2）据材料二概括孔孟两人思想的共同之处。
（3）据材料三，指出中国古代文化遭受到的第一次厄运和第二次厄运是什么。
（4）据材料四概括指出习总书记要求我们如何对待传统文化？其目的是什么？
下列古代名人与其成就的搭配中，不正确的是
A.祖冲之---推算出圆周率
B.锤繇----创作《宣示表》
C.华佗----写成《伤寒杂病论》
D.顾恺之----创作《女史箴图》
观察下图《兰亭集序》（局部），该书法作品的书体是
A. 篆书
B. 隶书
C. 楷书
D. 行书
