唐朝与周边许多国家往来频繁，物产居唐朝进口首位的是
A.日本 B.大食 C.天竺 D.新罗
武则天当政时代，在科举制度上的改革和创新主要体现在( )
A. 开始用考试办法选拔官员
B. 正式设立进士科
C. 创立殿试，亲自面试考生
D. 注重考查诗词歌赋
成语“罄竹难书”出自《旧唐书•李密传》：“罄南山之竹书罪无穷，决东海之波流恶难尽。”这是李密(隋末农民起义的领袖)为声讨哪一人物而写的( )
A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐高宗 D.唐玄宗
阅读材料，回答问题。
材料：以下是我国不同朝代的中央机构示意图。
（1）图一、图二、图三分别是哪个朝代的中央机构？从图一到图三反映出中国古代皇权怎样的发展趋势？
（2）以下是对皇权发展趋势的评价表，请补充表格中的部分论据。
论点（积极作用） | 论据 |
第一，能有效地组织人力、物力和财力从事大规模的工程建设及生产活动。 | 隋朝开凿① ，明朝修筑长城和营造② 城等。 |
论点（消极作用） | 论据 |
第一，强化思想文化控制，钳制了人们的思想，扼杀了人们的创造力。 | 明朝实行③ ；清朝大兴④ 等。 |
阅读材料，回答问题。
材料一：唐初，太宗派大军袭击东突厥，在当地设置都督府进行管理。对于吐蕃求婚，唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普。南诏建国后，与唐朝有过摩擦和战争，后来双方在点苍山会盟，南诏归附唐朝，接受唐朝的册封。
材料二：两宋时期，北方的契丹、党项、女真等少数民族不断学习中原先进文化，促进了民族大交融。两宋政权与这些政权多次兵戎相见，后采取议和的措施，给其岁币，形成了相对和平的并立、对峙局面。
材料三：清朝晚期，沙皇俄国唆使准噶尔部噶尔丹发动叛乱，清朝通过军事行动平定叛乱。在西藏地区，通过册封喇嘛教首领“达赖喇嘛”“班禅额尔德尼”和确立“金瓶掣签制度”等措施，对西藏进行管辖。
（1）据材料一分析指出唐太宗民族政策的主要特点，并根据所学知识指出北方各族首领给予他的尊称。
（2）材料二中的 “党项”建立了哪一政权？指出北宋与契丹政权之间议和这一重大历史事件的名称。
（3）对比材料三与材料一，说明清朝在处理民族关系时所面临的特殊国际环境，归纳清、唐两朝在处理民族关系上所采取的的相同方式。
（4）综合上述材料，概括指出我国古代民族交融两种基本途径中的一种。
创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题：
探究一：经济篇
（1）唐朝经济繁荣，农业发达。请据下图举出该时期具有创新性的两例农业生产工具。
探究二：制度篇
（2）隋、元两朝分别在人才选拔和地方行政方面有重大创新，它们分别开创了哪一影响深远的制度？
探究三 ：文化篇
材料：宋代的主要文学形式之一是词，它是一种新体诗歌……乾隆时期，北京成为戏班荟萃之地……经过表演艺术家的不断创新，日臻完善，成为最主要的剧种，流传四方。
（3）宋代杰出的女词人是谁？文中所说的最主要的剧种指什么？
探究四：科技篇
（4）北宋时期，毕昇的哪一项发明是在该领域的新的重大突破？明朝时期，哪一部科技名著总结了作者关于农学方面的创新研究成果？
探究五：感悟篇
（5）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面，你获得了什么启示？
