Question

阅读材料，回答问题。

材料一  隋大业年间,增设进士科,考试作为一项重要制度确立起来。这样,士人可以不经荐举,直接报名考试。由官府择优录取,从而纠正了魏晋以来世家大族子弟通过门第进入仕途的局面。

材料二 （唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中矣”……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”

——《唐摭言》

材料三 宋代科举考试增设词科，“词”受到普遍重视，文学发展焕然一新。科举考试录取士者大幅增加，读书风气日盛。《三字经》《百家姓》等小百科全书成为宋朝幼儿启蒙读物，文明高度发展。

——摘编自《中国古代文化史》

材料四  明末清初著名思想家顾炎武抨击八股文说：“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊，所坑者但四百六十余人也。”

（1）科举制度正式确立的标志是什么？根据材料一，概括这一时期选官制度的主要特点。

（2）材料二反映了科举制度最大的受益者是谁？由此可见科举制度实施的根本目的是什么？

（3）根据材料三，回答宋代科举考试的变化产生了怎样的影响？

（4）根据材料四回答明朝科举取士的方式是什么？结合所学分析其产生了什么危害？

Answer

（1）进士科的创立。自主报名，择优录取（任意一点）

（2）皇帝；维护统治。

（3）促进了文学的繁荣；促进了教育事业的发展（读书风气盛行）；使文明高度发展（任意一点）

（4）八股取士禁锢了人民思想；摧残了人才；阻碍了科技文化发展。（任意一点）

【解析】

（1）隋文帝采取分科考试的办法，开创科举制；隋炀帝设进士科，正式确立科举制。第一小问依据材料一“隋大业年间,增设进士科,考试作为一项重要制度确立起来。”可知是进士科的创立标志着科举制度的正式确立。第二小问依据材料二“直接报名考试。由官府择优录取”可得出自主报名，择优录取。

（2）科举制的设立有利于加强中央集权。第一小问依据材料二“天下英雄入吾彀中矣”可知这句话是唐太宗将天下英雄尽揽囊中，指出了科举制最大受益者是皇帝。第二小问依据材料一的信息可知科举制实施的目的是维护封建统治。

（3）依据材料三“宋代科举考试增设词科”“文学发展焕然一新”可知科举考试促进了文学的繁荣；依据材料“读书风气日盛”可得出促进了教育事业的发展；依据材料“文明高度发展。”可得出促使文明高度发展。

（4）明朝时期为了加强思想控制，巩固专制统治，科举考试实行八股取士。第一小问依据材料四“顾炎武抨击八股文”“而败坏人才有甚于咸阳之郊”可得出明朝科举取士的方式是科举考试；第二小问依据材料四“八股之害等于焚书”的信息和所学从八股取士禁锢了人民思想、摧残了人才以及阻碍了科技文化发展等回答。