隋朝，犹如一颗流星划过历史的天空，时间虽然短暂，却光芒四射。下列哪一项不属于隋朝对我国历史的贡献
A.结束分裂，完成统一 B.开通了大运河
C.开创了“贞观之治” D.创立了科举制
语言的传播和发展，与国家的政治、经济、文化息息相关，可以反映历史的变迁。阅读材料，回答问题
材料一 从英语的发展过程看，每一个重大历史阶段都会产生大量反映鲜明时代特征的新词。
不同时期英语新词
组别 | 时期 | 新词 |
1组 | 15～17世纪 | potato；banana；maize |
2组 | 19世纪 | telephone；telegraph：electron |
3组 | 20世纪后期 | e﹣mail；website；blog |
示例组 | 20世纪初 | tank；machinegun；gasmask |
（注：maize﹣玉米；electron﹣电子；blog﹣博客；gas mask——防毒面具）
材料二 17世纪初，英语作为英国的民族语言，第一次远离欧洲本土，开始了征服全世界的旅程。伴随着英帝国的殖民扩张，英语的地理平台扩展到世界每一个角落，成为名副其实的“日不落英语”，英语的地理平台语言霸权地位最终确立了起来。
——摘编自郭蔷《英语霸权的历史演变研究》
材料三 大多数中国人在翻译中国特有文化名词时，往往自动放弃了命名的权利和机会，这种做法是自信心不足的表现。比如，向外宾介绍“白酒”时，他们总是将其译为不伦不类的wine（葡萄酒）、alcohol（酒精）、Chinese vodka（中国伏特加）或Chinese whisky（中国威士忌）等等。然而韩国人坚持沿用soju（音译汉语的“烧酒”），最终soju一词在2008年被权威的《韦氏词典》认可并收录。同时，日本也还在坚持使用shochu（源于汉语的“烧酒”）。
——摘编自张勇先《英语发展史》
（1）根据材料一并结合所学知识，从1、2、3组英语新词中任选一组，指出该组新词的出现与哪一重大历史事件相关，并结合史实加以简单说明。
示例：
事件：第一次世界大战说明：在第一次世界大战中，参战各国将最新研制的武器装备投入战场，坦克、机关枪、防毒面具等新词进入英语。
（2）根据材料二并结合所学知识，简要分析英国英语“地理平台语言霸权地位”确立的主要原因。
（3）根据材料三所述英语翻译中存在的问题，谈谈你对语言文化交流的认识。
教科书是课程的承载，不同时期的教科书体现出不同的时代特色。阅读材料，回答问题
材料一 光绪二十四年京师同文馆所译书目
《化学指南》《化学阐原》《全体通考》《坤象究原》《星学发轫》
《星轺指掌》《中西合历》《分化津梁》
《法国律例》《公法便览》《公法会通》《新加坡刑律》《中国古世公法论略》
《富国策》《万国公报》《各国史略》《英文举隅》
——摘自《同文馆题名录》
材料二 亚细亚洲，占全球全陆三分之一，其面积之广大，为五大洲……然多分属欧洲诸国，主权丧尽，其号称独立自主者，只我中国及日本、暹罗、波斯诸国而已。
——摘白《最新地理教科书》（1905年）
材料三 1931～1945年教科书部分章目
教科书 | 部分章目 |
《复兴历史教科书》 | 国耻和民族复兴运动 |
《新修正标准初中本国史》 | 日军的暴行 |
《初级小学补充教材》 | 战时儿童应有的态度与责任、抗日的民族团结、汉奸的下场 |
《战时补充教材》 | 战时常识、国防算术、国民防空必读 |
——摘编自《民国历史教科书研究》等
（1）根据材料一，概括1898年京师同文馆所译书目的特点。这反映了怎样的时代需求？
（2）根据材料二，与传统的“天朝”观念相比，《最新地理教科书》对世界的认识发生了什么变化？用材料中的信息加以说明。
（3）根据材料三并结合所学知识，简要说明这类教科书的时代意义。
（4）综合以上三则材料，谈谈你对教科书的认识。
袁崇焕，明末著名军事将领。历史上，人们对他的认识经历了一个变化的过程。阅读材料，回答问题
材料一 明代进士题名碑和《袁崇焕年谱》
袁崇焕年谱（节选） …… 万历四十七年己未1619年36岁 春，袁崇焕考中万历已未科进士。后授福建邵武县知县。 …… |
材料二 袁崇焕研究资料选编
时间 | 评价 | 参考文献 |
崇祯三年 | 袁崇焕被凌迟处死，“百姓将银一钱买肉一块，如手指大，啖之，食时必骂一声，须臾，崇焕肉悉卖尽”。 | 《明季北略》 |
明末清初 | 史学家谈迁评价袁崇焕“才非周公，使骄且吝”，又受到后金引诱，岂能不败。 | 《国榷》 |
乾隆四十七年 | 乾隆披阅明史，认为袁崇焕“能忠于所事”，只因“彼时主昏政暗”被杀。 | 《清高宗实录》 |
嘉庆元年 | 广东巡抚陈大文等呈请“（袁崇焕）入祀乡贤祠”，朝廷准奏。 | 《清仁宗实录》 |
材料三 若夫以一身之言动、进退、生死，关系国家之安危、民族关系之隆替者，于古未始有之。有之，则袁督师（袁崇焕）其人也。
——梁启超《明季第一重要人物袁崇焕传》（1903年）
（1）材料一为两种不同类型的史料，提取其中可以相互印证的历史信息。
（2）根据材料二，指出影响历史人物评价的因素（至少两个）。
（3）根据材料三并结合所学知识，说明梁启超写作此文的时代背景。
如表显示的是苏联五年计划执行情况。导致表中现象出现的主要原因是
五年计划 | 时间 | 国民收入年均增长率（%） | 工业总产值年均增长率（%） | 社会劳动生产增长率（%） |
“八五” | 1966～1970 | 7.7 | 8.5 | 6.8 |
“九五” | 1971～1975 | 5.7 | 7.4 | 4.6 |
“十五” | 1976～1980 | 3.7 | 4.4 | 3.2 |
A.经济体制僵化 B.中苏关系破裂
C.欧共体的扩大 D.社会性质改变
1950年美国联合英、法、意、澳等国，建立了“对共产党国家出口管制委员会”，共同对苏联为首的社会主义阵营实施经济制裁和出口管制。这表明
A.美苏冷战加剧 B.两极格局形成
C.西欧走向联合 D.殖民体系崩溃
