满分5 > 初中历史试题 >

君主专制中央集权是中国古代政治制度的重要特点,明清时期更是这一制度空前强化的时期...

君主专制中央集权是中国古代政治制度的重要特点,明清时期更是这一制度空前强化的时期。请阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

(任务一漫画鉴赏——还原历史真相)

(1)材料一漫画反映的政治制度始创于什么时期?依据材料分析该制度的作用。

(任务二史料分析——探究历史原因)

北宋初期,统治者鉴于唐末五代以来的藩镇割据局面,为加强君主专制的中央集权而采取了一系列的措施,形成了军权高度集中的兵制、财权高度集中的财制和政权高度集中的政制。这些措施顺应了历史发展的需要,对巩固政权,防止藩镇割据局面的再次发生起到了积极的作用,但也使北宋长期处于积贫积弱、被动挨打的局面……

——《历史研究》

(2)依据上面材料指出北宋统治者为巩固政权采取了哪些措施?结合所学知识分析该措施的利弊。

(任务三图片解读——分析历史变革)

(3)材料中图①图②所示分别是我国古代哪两朝的中央行政机构?

故宫导游说:“这个不起眼的‘偏房’(如图),在雍正时代及以后的清朝政治生活中,成为了这个王朝的权力中心。”

(4)导游所说的“偏房”指的是哪一机构?

(任务四综合探究——理清历史趋势)

(5)根据以上材料,结合所学知识,以中国古代“中央集权制的演变”为主要内容写一篇150字左右的小短文。

 

(1)时期:隋朝(隋唐)作用:宰相间权力相互牵制,加强了皇权。 (2)军事上:解除禁军将领兵权,把权力收归中央;政治上:中央,设立参知政事、枢密使、三司使,削弱和分割宰相的权力,在地方,派文臣担任知州,并设通判与之相互牵制;经济上:设转运使把地方财赋收归中央。(写出任意两) 利:北宋加强中央集权的措施,对解决藩镇割据,维护国家统一,起了重要作用,也有利于当时社会经济的发展。 弊:造成政府机构重叠,官员冗滥,行政效率低下,财政开支庞大;军队指挥不灵,战斗力下降;地方财政困难,物质基础薄弱。 (3)元朝;明朝 (4)军机处。 (5)中央集权制的演变专制主义中央集权制度是中国封建社会政治制度的集中体现。它经历了产生、形成、确立、完备、强化、衰亡的发展过程。建立——秦朝:秦始皇统一中国后,正式创立了一套封建专制主义中央集权制度。(巩固——西汉:汉武帝推行大一统措施,巩固中央集权制。)完善——隋唐:政治上:进一步完善三省六部制,明确中央机构的职权及决策程序;制定法律,减省刑罚;增加科举考试科目,进士科逐渐成为最重要科目。加强——北宋:军事上:解除禁军将领的兵权;政治上:在中央,采取分化事权办法,削弱相权的办法。在地方,派文臣担任各地州县的长官,在各州府设置通判,以分知州权力。经济上:取消节度使收税的权力;在地方设置转运使,把地方财赋收归中央。)发展——元:创立了行省制度。元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球(这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构);元朝在西藏设宣政院,掌管西藏的军民事务。(西藏正式被纳入中央政权的管辖最早就始于元朝)强化——明清:明朝强化皇权的措施:政治上:在中央,废中书省、废丞相、权分六部;在地方,废行中书省,设三司;司法上:设立厂卫特务机构。标志着君主专制统治的空前强化。思想上:八股取士。清朝强化君主专制的措施:政治上:康熙时设立南书房;雍正帝时设立军机处;乾隆帝撤销议政王大臣会议。思想上:大兴文字狱。标志着我国封建君主集权达到顶峰 【解析】 (1)依据任务一图片“门下省”“中书省”“尚书省”“三省长官都是宰相”可知是隋朝时期创立三省六部制;据所学,隋朝在政治上推行三省六部制;由图解“三省长官都是宰相”“这就是的宰相权力互相牵制,而皇权大为加强”,由此得出三省的长官即宰相间权力相互牵制,加强了皇权。 (2)依据任务二“为加强君主专制的中央集权而采取了一系列的措施,形成了军权高度集中的兵制、财权高度集中的财制和政权高度集中的政制。”结合课本所学,宋太祖在进行统一大业的同时,加强中央集权,为改变唐末以来武将专权的积弊,在军事上:解除禁军将领兵权,把权力收归中央;政治上:在中央,宋太祖为防止在宰相权力过大,分化事权的办法,设立参知政事、枢密使、三司使,削弱和分割宰相的权力;在地方,派文臣担任知州,并设通判与之相互牵制;在经济上:设转运使把地方财赋收归中央;“该措施”指“为加强君主专制的中央集权而采取了一系列的措施”,据所学,北宋加强中央集权的措施,对解决藩镇割据,维护国家统一,起了重要作用,也有利于当时社会经济的发展;但也造成政府机构重叠,官员冗滥,行政效率低下,财政开支庞大;军队指挥不灵,战斗力下降;地方财政困难,物质基础薄弱。 (3)依据任务三图①中书省直辖地、行中书省,可知是元朝的行省制度。结合课本所学,元朝在推行行省制度,在历史上产生深远影响;图②在皇帝之下分为吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部,可知是明朝的中央行政机构。据所学,在中央,朱元璋为进一步集中权力,废除丞相制度和中书省,设立吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部六部。 (4)依据任务三图片“偏房”,“在雍正时代及以后的清朝政治生活中,成为了这个王朝的权力中心。”结合所学可知,为加强君主专制,雍正帝设立军机处,由皇帝选调亲信大臣组成。军机处的设立,标志着我国封建君主集权的进一步强化。 (5)依据前面的材料,隋唐时期的三省六部制,宋朝加强中央集权的措施;元朝的行省制度;明朝中央集权机构;清朝设立的军机处,由此可知反映的中央集权制度的演变。结合课本所学史实论证中央集权制度的演变过程。首先总述,中央集权制的演变专制主义中央集权制度是中国封建社会政治制度的集中体现。它经历了产生、形成、确立、完备、强化、衰亡的发展过程。然后结合史实论述每个过程。如:建立——秦朝:秦始皇统一中国后,正式创立了一套封建专制主义中央集权制度。(巩固——西汉:汉武帝推行大一统措施,巩固中央集权制。)完善——隋唐:政治上:进一步完善三省六部制,明确中央机构的职权及决策程序;制定法律,减省刑罚;增加科举考试科目,进士科逐渐成为最重要科目。加强——北宋:军事上:解除禁军将领的兵权;政治上:在中央,采取分化事权办法,削弱相权的办法。在地方,派文臣担任各地州县的长官,在各州府设置通判,以分知州权力。经济上:取消节度使收税的权力;在地方设置转运使,把地方财赋收归中央。)发展——元:创立了行省制度。元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球(这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构);元朝在西藏设宣政院,掌管西藏的军民事务。(西藏正式被纳入中央政权的管辖最早就始于元朝)强化——明清:明朝强化皇权的措施:政治上:在中央,废中书省、废丞相、权分六部;在地方,废行中书省,设三司;司法上:设立厂卫特务机构。标志着君主专制统治的空前强化。思想上:八股取士。清朝强化君主专制的措施:政治上:康熙时设立南书房;雍正帝时设立军机处;乾隆帝撤销议政王大臣会议。思想上:大兴文字狱。标志着我国封建君主集权达到顶峰  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

文明因交流而多彩,因互鉴而丰富。文明交流互鉴,是推动人类文明进步的重要动力。阅读下列材料,回答问题

材料一

材料二  2016年4月24日,“华光礁1号沉船特展”在南京博物院开展,吸引了众多观众前来参观。“华光礁1号”是我国考古工作者在西沙群岛的远海地区发现的第一艘古船。据考证,“华光礁1号”当时是从福建泉州港出发,船货均为南宋外销瓷器,最终在西沙群岛沉没。这意味着,沉船行驶在向西的“海上丝绸之路”航线上,前往东南亚甚至更远的地方。专家认为,“华光礁1号”古沉船遗址及出土文物,记载着古代中国与周边国家友好往来的历史,标志着中国人开创了“全球经济一体化”的先河,促进了世界文明的发展。

——摘编自中国新闻网

材料三  明清时期,中外关系出现了新的变化。中外之间既有友好交往的一面,也有武力冲突的一面。

材料四  “一个人口几乎占人类三分之二的大帝国,不顾时世,安于现状,人为隔绝于世界并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮”。

——韦尔斯《世界史纲》(英国)

(1)材料一中数字所表示的国家是与唐朝交流比较频繁的国家,①和③分别是哪两个国家?并列举这两个国家与唐朝友好交往的史实各一例。

(2)根据材料二写出这艘“商船”原定的航行路线。当时这艘船使用的先进导航工具应该是什么?当时政府在港口设立的外贸管理部门是什么?

(3)试举一典型事例说明材料三中“中外之间友好交往的一面”;再举一例说明“武力冲突的一面”。

(4)材料四中的“帝国”当时采用什么政策最终出现这样的危机?这个政策带给我们什么启示?

 

查看答案

科技是推动社会进步的重要因素,中国古代科学技术取得了辉煌的成就。阅读下列材料回答问题。

材料一  见图我国古代的四大发明图片

材料二  明中后期商品经济发展,引发革新工艺技术的社会需要,推进科技发展,涌现出一些在传统科技领域取得一定突破的科学家。

——北师大版《中国历史》七年级下

材料三  见下表《中国古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例表》

请回答:

(1)请依据材料一结合图片信息写出我国宋代甲、乙两项科技发明的具体名称及对世界文明与进步产生的重要影响?

(2)依据材料二,结合所学知识,请说出被誉为“17世纪中国科技的百科全书”的著作及作者?

(3)依据材料三中表格来看,明清时期,中国科技成果在世界重大科技成果中所占比例迅速下降。试从政治、思想文化、对外关系等方面分析其原因。

 

 

查看答案

科举制在我国封建社会延续了l300多年,发挥了重要作用,后来被历史淘汰。阅读材料,回答问题。

材料一  隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生,考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则,不论贵族和平民皆可参加公开考试……举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事,皆可为考试内容……一切以程文(文章)定去留,为草野寒酸之士开辟了登仕之途……

——杨齐福《科举制度与近代文化》

材料二  西国莫不慕之,近代渐设考试以取人才,而为学优则仕之举.今英、法、美均已见端,将来必至推广。

——丁韪良《西学考略》

材料三  中国进入近代以后,剧烈的社会大变动迫切需要大批与时代相适应的人才,……而科举制度依旧执迷于八股文,小楷试帖,所取之人内不能兴国富邦,外不能御侮抗敌。

——杨齐福《科举制度与近代文化》

(1)根据材料一,概括科举制的特点.简述科举制度在历史上所起的积极作用。

(2)材料二反映了什么现象?结合所学知识,简要分析这一现象出现的原因。

(3)据材料三,指出科举制“被历史淘汰”的主要原因。

(4)科举制度与当今考试制度有什么异同点?

 

查看答案

民族交融,民族团结是中国古代民族关系发展的主流。以如图片能够说明

①西藏,新疆是中国的神圣领土  ②和亲、册封是促进民族交融的重要方式

③元朝首次在台湾正式建立行政机构  ④新疆开始正式归属中央管辖

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

查看答案

习近平总书记强调:“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本,如果丢掉了,就割断了精神命脉。”下列关于我国古代优秀传统文化的表述,不正确的是

A.百家争鸣是中国古代第一次思想文化发展的高峰

B.司马迁的作品《史记》秉笔直书,成为史书的典范

C.文天祥名句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,表现了崇高的民族气节

D.昆曲是中国的“国粹”之一,被誉为“国剧”

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.