建国初期，毛泽东感慨地说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”为此，我国实施“一五”计划，重点发展
A.重工业 B.手工业 C.商业 D.农业
朝鲜战争爆发后，中国人民志愿军入朝参战，中国支援的国家是
A.韩国 B.朝鲜 C.日本 D.美国
2019年3月28日，西藏各族群众在布达拉宫广场庆祝民主改革六十周年。当日，西藏各地群众以不同方式共同庆祝这一盛大节日。由于特殊的地理、历史原因，西藏解放推迟至1951年。下列关于西藏解放的历史说法错误的是
A.祖国获得了统一 B.以和平方式解放西藏
C.阿沛阿旺晋美为西藏代表团成员 D.人民解放军向西藏进军
《走进新时代》这首歌中唱道“让我告诉世界，中国命运自己主宰，让我告诉未来，中国进行着接力赛……”中国人民“命运自己主宰”开始于
A.第一届政治协商会议 B.开国大典 C.西藏和平解放 D.改革开放
某校七年级学生在历史课上开展了主题为“宋元时期都市生活”的探究活动,请你共同参与。
活动一 以下是小明同学收集的有关描写宋代大都会杭州的词句。
材料一：“东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。”
——北宋词人柳永《望海潮》
材料二：“自大街及诸坊巷,大小铺席,连门俱是,既无虚空之屋。”“万物所聚,诸行百市,自和宁门权子外自观桥下,无一家不买卖者。”
——南宋吴自牧《梦粱录》
（1）上述材料描述了宋代大都市商业繁荣的景象，这个大都市是哪里?穿越时空,如果让你走进宋代另一个大都会开封，它最为繁华的地方是大相国寺，你会怎样向人们描述大相国寺的繁荣景象?
活动二 小亮同学通过讲故事的方式,给大家介绍了宋代的娱乐活动。
（2）听完故事,你知道宋朝人听书、说书、看杂技去什么地方吗？
活动三 小丽同学为了解宋代的节日,收集了3组诗歌。
（3）请你指出三组诗歌中描绘的节日名称。
（4）从以上的活动可以得出，宋元时期都市生活有什么特点？为什么有这样的特点？
在历史发展的长河中，各个民族都为中华民族的发展做出了不可磨灭的贡献，民族团结和国家统一成为历史发展的主流，更成为国家繁荣富强的重要基础。阅读下列材料，回答问题。
材料一：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”
材料二：自契丹取燕蓟以北，拓跋（党项族）自得灵夏以西，其间所生英豪，皆为其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书刊，用中国车服，行中国法令。是二敌所为，皆与中国等。
——李焘《续资治通鉴长编》
材料三：“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下，共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，第岁以绢二十匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。”
——《续资治通鉴长编》
材料四：……边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族。
——摘自《中国历史》七年级下册
（1）材料一中“朕”实行怎样的民族政策？试举一例说明当时唐和少数民族之间的友好关系。
（2）材料二中的“拓跋”建立了什么政权？根据材料概括“契丹”和“拓跋”有什么相同的举动？
（3）材料三反映的历史事件发生在哪两个政权之间？指出材料四中形成一个什么新民族？
（4）综上所述，古代的民族关系对我们当今处理民族关系有何启示？
