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历史文化遗产承载灿烂文明,传承历史文化,维系民族精神。运用所学知识,回答下列问题...

历史文化遗产承载灿烂文明,传承历史文化,维系民族精神。运用所学知识,回答下列问题。

(1)历史文化遗产承载历史,见证历史。读如图,结合所学知识,回答问题。

问题:①写出图甲中历史遗产的东西起止点。其修筑的目的是什么?

②图乙中城市的核心是什么?其设计者是谁?写出以该城为都城的统一的封建王朝的名称(两例)。

(2)非物质文化遗产传承历史文化。据材料丙说出将中国戏曲文化推向巅峰的是什么剧种?在该剧种形成过程中的最重要事件是什么?它大致形成于哪一皇帝时期?

(3)作为中学生应该如何正确对待历史文化遗产?

 

(1)①鸭绿江;嘉峪关;防御北方蒙古贵族南扰;②故宫(紫禁城);蒯祥;元朝;清朝。 (2)京剧;安徽四大徽班进京,不断吸收地方戏的优点,改进、创造形成京剧;道光帝。 (3)开放性试题,观点正确,积极向上。继承保护历史文化遗产;不断创新发展我们的传统文化。 【解析】 (1)①依据图甲:明长城示意图。结合课本所学可知,明朝建立以后,为了防御北方蒙古贵族南扰,先后18次修筑长城,形成了东起鸭绿江边,西至嘉峪关,总长万余里的明长城。可知修筑明长城的目的:为防御北方蒙古贵族南扰;②依据图乙:15世纪中期北京城,可知明朝的北京城。结合课本所学,明朝北京城是在元大都的基础上,经过大规模的扩建和改造发展起来的。明朝北京城有宫城、皇城、内城和外城。宫城即紫禁城,今称故宫,它是由木匠出身的蒯祥等人设计的,占地面积72万平方米,是北京城的核心;元朝定都于大都,今北京。北京第一次成为统一的封建王朝都城;清朝统治者进入北京后,以北京为都城。 (2)依据材料丙“乾隆五十年后,四大徽班相继进京……将中国戏剧文化推向了巅峰”,结合所学可知,京剧的形成将中国戏曲文化推向巅峰;1790年乾隆皇帝祝80大寿时,四大徽班先后到北京献艺。徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点,加以创造和改进,在道光年间逐渐形成为一个新的剧种——京剧,将中国戏曲文化推向巅峰,成为中国的“国粹”。 (3)依据所学,作为中学生从个人的角度,要继承保护和发扬历史文化遗产,宣传文化遗产的重要性;不断创新发展我们的传统文化,取其精华去其糟粕,使中国文化薪火相传。  
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考点分析:
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只有在特定的时空框架中对历史史实进行观察、分析,才能对史事有准确的理解和认识。运用所学知识,回答下列问题。

(1)①历史事件都发生在特定的空间。据图甲、图乙,写出鉴真东渡、玄奘西行目的地。

②杰出历史人物的活动见证了历史的发展。图甲和图乙中历史人物的活动说明唐朝在对外交往中实行了什么政策?

(2)①写出图丙历史活动的主要目的和发生的朝代名称。

②发生在特定时空里的历史事件影响着历史进程。简述图丙历史活动的主要影响。

(3)梁启超说:郑和之后,再无郑和。清朝实行的什么政策导致了这一现象的出现?这一政策给中国造成什么严重后果?

(4)上述历史事件的影响对我们今天实现中华民族的伟大复兴有什么启示?

 

 

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中国人民在古代史上创造了辉煌的科技成就。运用所学知识,回答下列问题

(1)四大发明是古代中国科技成就的代表。请回答下列问题。

①下面的甲、乙、丙三则材料分别见证了我国古代的哪“三大发明”?

②据材料丁并结合所学知识,分析“三大发明”的历史意义。

(2)材料戊反映了我国哪一科技巨著的成书过程?该著作有什么历史地位?据下列史料总结作者的优秀科学品质。

(3)综合上述材料,谈谈对中国人民在古代史上创造了辉煌科技成就的认识。

 

 

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清初统治者为恢复经济、恢复和发展农业生产,推行的措施是

A.政府鼓励海外贸易 B.建立行省制度

C.推行重商政策 D.推行垦荒政策

 

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下列属于清朝巩固西北边疆措施的是

A.组织雅克萨之战 B.平定大、小和卓叛乱

C.设置台湾府 D.设置驻藏大臣

 

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下列描写封建家族衰亡、揭示封建社会走向衰亡历史命运的著作是

A.《水浒传》 B.《西游记》 C.《红楼梦》 D.《三国演义》

 

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