看中华人民共和国开国大典图（图1）、西藏和平解放协议签字仪式图（图2），关于两图内在联系的论述最准确的是（ ）
A.西藏百万农奴翻身得解放
B.西藏和平解放实现了国家统一
C.西藏走上了社会主义道路
D.新中国的成立是西藏和平解放的主要前提
中国共产党领导人民经过二十八年艰苦卓绝的斗争，终于取得了新民主主义革命的伟大胜利，使中国真正成为独立自主的国家。这里的“二十八年”是指（ ）
A.1842——1870年 B.1911——1939年
C.1919——1947年 D.1921——1949年
历史文化遗产承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神。运用所学知识，回答下列问题。
（1）历史文化遗产承载历史，见证历史。读如图，结合所学知识，回答问题。
问题：①写出图甲中历史遗产的东西起止点。其修筑的目的是什么？
②图乙中城市的核心是什么？其设计者是谁？写出以该城为都城的统一的封建王朝的名称（两例）。
（2）非物质文化遗产传承历史文化。据材料丙说出将中国戏曲文化推向巅峰的是什么剧种？在该剧种形成过程中的最重要事件是什么？它大致形成于哪一皇帝时期？
（3）作为中学生应该如何正确对待历史文化遗产？
只有在特定的时空框架中对历史史实进行观察、分析，才能对史事有准确的理解和认识。运用所学知识，回答下列问题。
（1）①历史事件都发生在特定的空间。据图甲、图乙，写出鉴真东渡、玄奘西行目的地。
②杰出历史人物的活动见证了历史的发展。图甲和图乙中历史人物的活动说明唐朝在对外交往中实行了什么政策？
（2）①写出图丙历史活动的主要目的和发生的朝代名称。
②发生在特定时空里的历史事件影响着历史进程。简述图丙历史活动的主要影响。
（3）梁启超说：郑和之后，再无郑和。清朝实行的什么政策导致了这一现象的出现？这一政策给中国造成什么严重后果？
（4）上述历史事件的影响对我们今天实现中华民族的伟大复兴有什么启示？
中国人民在古代史上创造了辉煌的科技成就。运用所学知识，回答下列问题
（1）四大发明是古代中国科技成就的代表。请回答下列问题。
①下面的甲、乙、丙三则材料分别见证了我国古代的哪“三大发明”？
②据材料丁并结合所学知识，分析“三大发明”的历史意义。
（2）材料戊反映了我国哪一科技巨著的成书过程？该著作有什么历史地位？据下列史料总结作者的优秀科学品质。
（3）综合上述材料，谈谈对中国人民在古代史上创造了辉煌科技成就的认识。
清初统治者为恢复经济、恢复和发展农业生产，推行的措施是
A.政府鼓励海外贸易 B.建立行省制度
C.推行重商政策 D.推行垦荒政策
