有学者指出，在中西文化经历了70多年的撞击和交汇之后，出现于20世纪第二个十年里的这一阵波潮，其潮头已经越出了启蒙的本义。“这一阵波潮”是指
A. 袁世凯独裁
B. 北伐战争爆发
C. 新文化运动
D. 黄埔军校创立
不忘初心，牢记使命。高举中国特色社会主义伟大旗帜……为实现 中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。中国共产党自诞生之日起， 就带领民众在“民族复兴之路上”孜孜追求。为此,八年级（2)班的 同学们进行了研究性学习，请你一起参加。
探究一（中国梦之渊源）
（1)观察下面思维图，指出新中国成立70周年以来的建设探索中， 形成了哪些理论成果。
探究二（中国梦之蓝图）
习近平同志指出：中国梦归根到底是人民的梦。中国梦的最大特点，就是把国家、民族和个人作为一个命运共同体，把国家利益、民族利益和每个人的具体利益紧紧联系在一起。可见，中国梦是与人们的生活息息相关的。
(2)中国梦是何时提出的？
探究三（全面战略布局图）
(3)上图中“四个全面”战略布局对实现中国梦有什么作用？
探究四（共建和谐世界）
(4)依照图片及所学知识，说出十八大以来我国为共建和谐世界采取了哪些措施。
探究五（中国梦必实现）
(5)中华民族伟大复兴的中国梦为什么一定能够实现？
家国情怀是学习和探究历史具有的社会责任与人文追求，民族团结和祖国统一自古以来都是中华民族的共同心愿。阅读下列材料，回答问题?
材料一
——中国西藏文化网
(1)新中国成立后，中央人民政府最终通过什么方式解放了西藏？为充分尊重和保障藏族人民管理本民族内部事务的权利，我国在西藏实行了哪一基本政治制度？
材料二
(2)材料二中的两幅图是20世纪末回归祖国的香港和澳门的区旗: 这两个地区的顺利回归得益于哪一方针政策的成功实施？
材料三 是社会主义呑掉台湾，是台湾宣扬的“三民主义”呑掉大陆？谁也不好吞掉谁，如果不能和平解决，只有用武力解决，这对双方都是不利的，实现国家统一是民族的愿望，一百年不统一，一千年也要统一的，怎样解决这个问题，我看只有实行“一个国家、两种制度“。
——邓小平
(3)根据材料三和所学知识，我国对台方针是什么？
材料四 2019年1月2日，在《告台湾同胞书》发表40周年纪念后，台湾地区领导人蔡英文公然宣称，台湾“始终未接受‘九二共识’，也绝不会接受‘一国两制’”。
(4)材料四中“九二共识”的内容是什么？
(5)结合材料四谈谈当前阻碍两岸统一的因素有哪些。
(6)结合所学你认为当前促进祖国统一的有利条件有哪些？
中美两国本有着巨大的共同利益，但是他们却曾经长时期的对峙。 20世纪70年代中美关系开始解冻。阅读下列材料，回答问题。
材料一 如果没有（中国）这个拥有七亿多人民的国家出力量，要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。
——摘编自《尼克松的对外报告》
材料二 当1969年尼克松就任总统之际，改变的时机似乎比较成熟。国际上中国的核国家地位得到了越来越多的承认。日本崛起为美国经济上的竞争者，而中苏分裂的加剧则提供了利用此情况来加强美国优势的机会。
——徐中约《中国近代史》
材料三中国人正是要同这个人（尼克松）讨论联合国席位、美国的承认、台湾问题的解决……最重要的是要同他讨论改善国际地位，以遏制苏联可能的进攻。
——徐中约《中国近代史》
(1)根据材料一,指出美国方面谋求改善中美关系的原因。
(2)根据材料二，概括20世纪60年代末70年代初国际形势的变化。
(3)根据材料三，指出中国方面谋求改善中美两国关系的原因。
(4)综合上述材料,归纳中国调整对外政策的出发点。
阅读图片，回答问题。
(1)图中在田间工作的这位科学家是谁？他的主要贡献是什么？
(2)因为这项重大贡献，他获得的荣誉称号是什么？他的研究为我国乃至世界的粮食产量带来了大幅度的增产，这充分说明了一个什么道理？
观察下图，结合所学知识回答问题。
(1)图中反映周总理外交风采的是哪一事件？
(2)这次会议是哪年召开的？
(3)这次会议上中国代表团提出了什么方针？有何意义？
