俄国工业在农奴制占统治地位的19世纪30年代已经有所发展。到1861年，俄国城市人口只占全国人口的10%，90%的居民仍从事农业生产。据此可知，俄国工业发展
A.激化了城乡矛盾
B.需要以农业为基础
C.受到农奴制阻碍
D.提供大量就业机会
1871年日本教育部成立，其中第一批预算费用就包括派遣250名留学生出国深造；同一时期，日本仿效德国模式训练陆军军官，海军则是仿效英国。这些举措共同表明，明治时期的日本
A.重视军事训练
B.注重国民教育
C.积极学习西方
D.提倡“文明开化”
1816年以后的十年间，玻利瓦尔率领起义军队，由北向南，横扫南美大陆上的西班牙军队。1858年，印度的章西女王拿起武器，率领军民同英国军队展开了英勇斗争。这些历史场景反映的共同主题是( )
A.资产阶级革命时代到来 B.西方殖民侵略不断加深
C.国际工人运动蓬勃发展 D.民族解放运动迅速高涨
（2018信阳模拟：时空观念）“起初，地中海的权利和财富掌握在意大利与希腊人手里；后来，意大利城邦失去了他们对东方贸易的垄断，欧洲的重心转移到葡萄牙和西班牙所在的伊比利亚半岛上。”导致这一转变的关键因素是
A.马可·波罗的旅行 B.文艺复兴的兴起
C.新航路的开辟 D.三角贸易的进行
阅读材料，回答问题。
材料一 直到十六世纪地理大发现后，世界逐渐形成同一的共同体，并伴随着世界经济体系的建立、技术和文化的传播，开启了现代早期的全球化，早期全球化对不同地区的人有着不同的影响，欧洲人从中获益更多。
——闫志《全球史视野下的文明互动》
材料二
材料 三十九世纪，工业革命使人类的生产和生活方式发生了根本性的变革，促使复杂的国际贸易体系建立起来，维多利亚早期茶具就是十九世纪全球史的一个缩影，而茶具盛装的饮品——来自中国和印度的茶叶以及加勒比地区的糖，背后隐藏的是国际贸易体系框架下各大洲农业生产格局的变动、数百万人口的流动迁徙以及全球航海业的发展。
——闫志《全球史视野下的文明互动》
（1）材料一中“地理大发现”指的是什么事件？材料一为什么说“欧洲人从中获益最多”？
（2）材料二中的图一是纪念历史上第二位实现环球般行的英国船长弗朗西斯·德雷克的文物，请问第一个实现环境航行的船队领导是谁？图二中的银币的材料来自南美洲，这是因为哪位航海家的发现导致的结果？
（3）材料三中提到的“十九世纪，工业革命使人类的生产和生活方式发生了根本性的变革”，其中，生产的根本性变革是指什么？再举一例说明生活方式的变革。为什么英国最早在全球各地进行商品的贸易？
（2018新乡模拟）有学者断言：“没有美洲这片海外给养地，没有在其上辛勤耕耘的非洲奴隶，或许根本就不会有‘欧洲奇迹’和‘工业化革命’。”其主要观点是
A.“工业化革命”开始于美洲 B.“工业化革命”成就“欧洲奇迹”
C.“工业化革命”在全球扩张 D.殖民扩张推动“工业化革命”
