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阅读材料,综合运用所学知识探究问题。 歌曲承载历史记忆,是了解一个时代历史的窗口...

阅读材料,综合运用所学知识探究问题。

歌曲承载历史记忆,是了解一个时代历史的窗口;歌曲表达民族情感,反映着一个民族的价值追求。对经典歌曲的理解和态度,休现着一个人的精神境界。

材料一:

(1)据材料一和所学知识,指出三首歌曲的创作分别与哪一重大历史事件直接相关。并分别概括这些事件反映的当时社会急需解决的主要问题。

(2)根据材料一,归纳三首歌曲体现的共同革命精神。

 

(1)【歌曲1】巴黎公社(或巴黎公社革命);【歌曲2】世纪30年代日本发动侵华战争(或抗日战争);【歌曲3】抗美援朝战争(或抗美援朝)。 (评分说明:每点, 【歌曲1】工人阶级的政治、经济地位低下:【歌曲2】日本侵略的加剧(或中华民族危机的加深);【歌曲3】美国为首的资本主义国家的军事威胁。 (评分说明:意思相近即可。 (2)团结战斗(或必胜信念、不怕牺牲等)。 (评分说明:意思相近即可。其他答案符合题意也可。 【解析】(1)分析材料一的三首歌曲,结合所学知识可知,歌曲1《国际歌》诞生的历史背景是巴黎公社的失败。巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,巴黎公社失败后,巴黎公社社员创作了《国际歌》。《国际歌》反映的当时社会急需解决的主要问题是工人阶级的政治、经济地位低下。歌曲2《义勇军进行曲》创作于20世纪30年代日本发动侵华战争期间,日本侵略的加剧,加剧了民族矛盾在这种背景下,创立了《义勇军进行曲》;歌曲3《中国人民志愿军战歌》是抗美援朝战争期间的战歌。以美国为首的资本主义国家的军事威胁,威胁到中国的安全,在这种背景下,中国人民志愿军入朝作战,抗美援朝。 (2)分析材料一的《国际歌》的歌词“团结”,《义勇军进行曲》的歌词“万众一心”,《中国人民志愿军战歌》的歌词“齐心团结”,分析三首歌曲创立的时代背景,可以看出团结战斗是三首歌曲体现的共同革命精神。  
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考点分析:
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