下图是人的屈臂、伸臂示意图，请结合自己的运动回答问题：
（1）当【 】_________收缩，【 】________舒张时，可产生屈前臂，反之则会伸臂。从这两个动作的产生可以看出，人体完成一个动作都要有_________的调节，由_________、__________和____________的共同参与，多组肌肉的___________作用，才能完成。
（2）如果你手提一桶水，容易感到累，这是因为肱二头肌处于__________状态，肱三头肌处于__________状态，这说明________________。
（3）由图中可知，舷二头肌的肌腱至少固定在________块骨上；屈肘动作符合杠杆作用原理，起支点作用的是【 】____________。
牙齿对动物的生存和生活具有重要意义，生活在南极的海豹在冰下游泳时，隔一段时间就要用牙齿咬破坚冰，浮出水面呼吸空气，海豹牙齿的损坏即意味着死亡的来临。人的牙齿损坏以后，不仅影响食物的消化，而且会引起疾病，给人带来极大的痛苦。
下图是某动物上、下颌骨及牙齿的示意图，请据图回答下列与牙齿有关的问题：
（1）该动物的牙齿分为门齿和_______，与该动物牙齿相比较，人的牙齿多了________齿，其作用分别是：___________________________。
（2）根据该动物牙齿的分化情况可以推断：该动物最可能是________食性动物，推断的理由是__________；从此图可以推断该动物消化管的特点是___________、________。
实验探究题
蚯蚓是常见的一种动物，请根据所学知识回答下列问题并完成后面的探究活动：
1．蚯蚓生活在寓含腐殖质的湿润的土壤中，通过肌肉和________的配合使身体蠕动，昼伏夜出，以植物的_________、___________和其他有机物为食。
2．取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上观察：
用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉很________。用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起——___________。
3．探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢：
（1）提出的问题是：___________________________
（2）作出的假设是：___________________________
（3）制定计划：
取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2分钟里蠕动的距离。将这条蚯蚓放存粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2分钟里蠕动的距离。如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和粗糙纸上各自运动的平均距离。对比结果，得出结论。
（4）实施计划（按实验计划进行）：
在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地擦蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠____________呼吸的。
（5）得出结论：________________________________________
动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用是
A．维持生态平衡 B．帮助植物传粉
C．促进生态系统的物质循环 D．帮助植物传播种子
用性引诱剂诱杀农业害虫是利用
A．昆虫的取食行为 B．昆虫之间的通讯
C．昆虫的学习行为 D．昆虫的迁徙行为
下列关于两柄动物的描述中，正确的是
A．既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物
B．既能生活水中，又能在空中飞行的动物
C．幼体生活在水中，成体生活在陆地上的动物
D．幼体生活在水中，用鳃呼吸：成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸的动物
