下列哪种生物的生殖方式是胎生( )
A.青蛙 B.家蚕 C.家燕 D.老鼠
蚕吐丝发生在它一生发育的什么阶段( )
A.成虫 B.幼虫 C.受精卵 D.蛹
(12分)下列各图表示植物的一些繁殖方式,根据图回答:
(1)A、B、c所表示的繁殖方式分别是 、 、 。它们都属于 ,这种生殖方式的优点是
(2)图C的生殖方式成活的关键是
(10分)实验数据整理与分析,同学在模拟保护色的形成过程的活动中,得到了下表的数据,请你根据此表回答问题:
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第一代 |
第二代 |
第三代 |
第四代 |
第五代 |
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纸片的颜色种类 |
开始数目 |
幸存者数 |
开始数目 |
幸存者数 |
开始数目 |
幸存者数 |
开始数目 |
幸存者数 |
开始数目 |
幸存者数 |
红 |
17 |
7 |
21 |
12 |
36 |
17 |
51 |
22 |
66 |
25 |
黄 |
17 |
4 |
12 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
绿 |
17 |
4 |
12 |
6 |
18 |
3 |
9 |
1 |
3 |
0 |
白 |
17 |
3 |
9 |
3 |
9 |
2 |
6 |
1 |
3 |
0 |
蓝 |
16 |
4 |
12 |
1 |
3 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
粉 |
16 |
3 |
9 |
3 |
9 |
3 |
9 |
1 |
3 |
0 |
(1)根据所记录的数据,实验所用的布料应该是 色。
(2)在第一代与第二代之间小纸片的颜色种类很接近,但数量上与“生活环境”——彩布色彩越相近的小纸片数量就 。
(2)每经过一代,小纸片的颜色种类就可能减少一种或几种。到了第五代,小纸片“幸存者”的颜色种类大大减少,只保留了与彩布颜色相同和相近的几种。因为,小纸片的颜色与“生活环境”——彩布色彩对比反差 的,就越容易被发现选出,对比反差
的,越容易保存下来。
(3)用达尔文的进化论观点分析,动物保护色的形成是 的结果。
(10分)右图示生物进化的大致过程。请据图回答:
⑴鸟类和[②] 都是由[①] 进化来的。
⑵裸子植物和[③] 植物的共同祖先是蕨类植物。
(3)生物进化的研究方法能多种,其中比较重要的方法之一是比较。科学家通过对不同年代 的纵向比较,以及对现存 的横向比较等方法,推断出了生物进化的大致历程。
(12分)左图是美国青年学者米勒设计的一个模拟实验装置,用以研究生命起源的化学进化过程。请回答下列问题:
(1)A装置里的气体相当于__________,与现在大气成分相比,其主要区别是A装置里气体中不含有______。正负电机接通进行火花放电是模拟自然界里的_________。
(2)B装置里的液体相当于_________,实验后可检验到其中含有__________等有机小分子物质。
(3)此实验证明:在生命起源的化学进化过程中,从________生成有机小分子物质是完全可能的。