如图所示是某个同学做“探究光对鼠妇生活的影响”的实验装置。实验过程式中，他将10只鼠妇放入此装置的中间位置，静止2分钟后，每隔开1分钟记录阴暗处和光亮处鼠妇的数目，共统计了10次，结果记录如下表。(时间：min)
(1)你是在什么地方采集到的鼠妇?___________________。
(2)下面是一组同学的实验记录：
|
环境时间(min) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
明亮处鼠妇数量(只) |
10 |
7 |
4 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
阴暗处鼠妇数量(只) |
0 |
3 |
6 |
9 |
9 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
通过分析上述数据，你得到了结论是________________________________。
(3)在这个实验中要用10只鼠妇做实验的理由是________________________。
(4)这个小组在实验过程中，所控制的实验变量是______________________。
(5)实验中，为什么要计算全班各组的平均值?_________________________。
(6)实验结束后，你们是怎样处理鼠妇的?___________________________。
按照正确方法对同一地区的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度，三处湿度大小的关系最合理的应是( )
A．裸地>草地>茂密的灌丛 B．茂密的灌丛>草地>裸地
C．草地>茂密的灌丛>裸地 D．茂密的灌丛=草地>裸地
小明在校园调查时记录了以下生物：红蜘蛛、松树、榆树、蚯蚓、柳树、蚂蚁、蚊子、鼠妇。请你按形态结构特点对它们进行分类。
阅读下列材料，分析回答闯题：
材料一：蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表褶近。可以吸引雄黄蜂前来“交尾”。雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花，就会帮助蜂兰花传粉。
材料二：土壤是陆地环境的重要组成部分。在土壤的形成过程中，生物起着重要作用。被誉为植物界拓荒者的地衣，能够在光秃秃的岩石表面生长，地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，借助长期的风化作用形成原始的土壤，从而为其他植物的生存创造条件。植物的根系对土壤起着黏附和固着作用。植被覆盖在土壤表面，对土壤起着保护作用。土壤中的动物(如蚯蚓)的活动，可以使土壤疏松，增加土壤的通气性。总之，如果没有生物，地球上就不会有土壤。
上述材料一说明生物与环境的关系是_______________________。
上述材料二说明生物与环境的关系是_______________________。
(1)小林同学用显微镜观察装片的部分做法如下：①按照要求完成了显微镜的对光；②将玻片标本放到了载物台上，使标本正对通光孔，并用压片夹压好玻片③用左手转动租准焦螺旋使镜筒上升；④听到邻桌王同学找到了清晰物像，这名同学急忙将王同学的显微镜拉到自己的面前进行观察。你认为小林同学在上述操作中存在的错误操作是________和________两个过程。
(2)在相同的环境中，有下列四台显微镜，要想观察到的细胞体积最大应选择( )
A．目镜 5X，物镜 45X B．目镜 15X，物镜 1OX
C．目镜 5X，物镜 10X D．目镜 5X，物镜 40X
(3)让显微镜镜筒下降时，眼睛应该注视( )
A．目镜 B．物镜 C．镜筒 D. 准焦螺旋
(4)某同学使用显徽镜时，如果发现显徽镜视野中的物像如图所示，要想把它移到视野的正中间，你该如何移动玻片( )
A．右上方 B．右下方 C．左上方 D．左下方
请仔细分析右图，回答下列问题
(1)图中属于植物细臆的是_______，属于动物细胞的是________。(用字母表示)
(2)动植物细胞的共有结构是[2]_______，[3]_________，[4]_________。
(3)植物细胞中决定其具有酸甜味特点的遗传物质在[ ]_________中，酸甜味的物质在[ ]________中。
(4)动物不能自己制造有机物是因为细胞中没有[ ]____________。
