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下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的几组实验,请分析回答: 试管...

下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的几组实验,请分析回答:

试管

实验设计

滴加碘液后的现象

1号

馒头块+2 mL唾液,不搅拌,37℃水浴10分钟

变蓝

2号

馒头屑+2 mL唾液,搅拌,37℃水浴10分钟

不变蓝

3号

馒头屑+2 mL清水,搅拌,37℃水浴10分钟

变蓝

4号

 

 

       (1)1号、2号试管的实验现象说明了________________________________________。

       (2)2号、3号试管的实验现象说明了唾液中___________把淀粉分解成了____________。

       (3)如果要进一步探究“温度对唾液消化作用的影响”,请将你的实验设计及预测的实验现象填在上表4号试管所对应的空白处,你认为应选___________号试管作为对照组。

 

(1)牙齿的咀嚼和舌的搅拌有利于唾液对淀粉的消化 (2)唾液淀粉酶    麦芽糖 (3)馒头屑+2 mL唾液,搅拌,0℃水浴10分钟     变蓝     2号 【解析】略
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考点分析:
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下图表示把银边天竺葵(叶片边缘部分细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后,用黑圆纸片将C处两面遮盖,移入光下几小时,再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题:

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(1)经酒精脱色后,叶片B处变成___________色?

(2)滴加碘液后只有B处变蓝,证明光合作用的产物是____________。 叶片A处不变蓝的原因是________________________________________________。

(3)B、C构成一组对照实验,变量是__________,得出的结论是____________________。

(4)收集天竺葵在光下放出的气体,可使带有火星的木条复燃。可知光合作用可产生______。

(5)收集天竺葵在暗处放出的气体,可使澄清的石灰水变浑浊。说明呼吸作用放出_________________。

 

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“大树底下好乘凉”的说法主要是因为植物的:

A.光合作用               B.呼吸作用               C.蒸腾作用               D.以上均无关

 

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王老师已经退休了,最近一到晚上就看不清东西,到医院检查后,医生给他开了药,还要求他进行食物辅助治疗。他需要的食物是 

A.紫菜和海带         B.鸡蛋和牛奶           C.辣椒和青菜           D.猪肝和胡萝卜

 

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下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是

A.细胞是它们的结构和功能的单位

B.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统

C.都是由一个细胞——受精卵发育而来

D.番茄的果实、牛的心脏都属于器官

 

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某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择,若要在同一视野中看到的细胞最多,宜选用

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         A.④和⑤                         B.③和⑥                         C.①和③                          D.②和⑥

 

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试题属性

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