下图为淀粉消化后的终产物a进入血液循环，井进入组织细胞进行代谢及其代谢终产物排出体外的过程示意图。图中a、b、c、d、f分别代表不同的物质。请据图回答下列问题：
（1）淀粉被彻底消化后形成的物质a，参与消化a的消化液有_________________________。
（2）图中d代表进入肾小囊的物质，e代表肾小管中回到血液中的部分物质，f代表经尿道排出的物质。某a分子通过d和e，经过____层上皮细胞。若某人f中含有a，如不是肾脏的病变，则可能是人体的_____________分泌不足造成的。
（3）图中肺泡壁、小肠绒毛壁、毛细血管壁以及肾小囊壁等结构上的共同特点是：_________________________,这些结构特点是与有利于物质交换相适应的。
(4) 小肠吸收来的a被运至脑部利用，并将在脑部产生的二氧化碳呼出体外，在整个过程中，至少经过心脏_______次。
下列措施或认识中，不合理的是（ ）
A、发现某人煤气中毒，立即将其转移到通风处，拨打急救电话后，对其进行人工呼吸
B、吸烟可提高神经系统的兴奋性，有利于智力发育
C、对心脏骤停患者。有时急捶其前胸中部偏左下方可能会使心脏恢复跳动。
D、远离地沟油，不吃地摊上的垃圾食品
下表是一个相对封闭的生态系统中五种生物体内残留的有机汞情况，下面是根据表中有关数据作出的一些分析，其中与表中数据相符合的是（ ）
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生物体 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
戊 |
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有机汞浓度（ppm） |
7 |
0．51 |
0．39 |
68 |
0．05 |
A、该生态系统的食物链是：戊→乙→丙→甲→丁
B、该生态系统的能量金字塔如右图所示
C、该生态系统中除去甲和丁后，乙与丙的数量会持续增加
D、该生态系统中数量最多的生物是戊，它一定是初级消费者
流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图中正确的是（ ）
A．氧气进入人体的路线：外界→气管→肺泡→血液→组织细胞
B．被子植物的一生：种子萌发→植株生长→传粉→受精→开花→结果
C．人的生殖发育顺序是：受精卵→胚胎→婴儿→胎儿
D．血液→肾动脉→入球小动脉→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
下图甲①→④表示了变形虫细胞的某种生理过程，乙是再生能力较强的单细胞生物喇叭虫。则下列描述正确的是（ ）
A、图甲示细胞的分化过程，其结果是形成组织以利于变形虫的继续发育。
B、图甲示细胞的分裂，④中的两个细胞与①细胞相比，遗传物质少了一半。
C．若将乙切成如图①、②、③三部分．能再生成喇叭虫的是①、②、③任一部分
D．若将乙切成如图①、②、③三部分．能再生成喇叭虫的是②
（4分）某学习小组为了了解甲状腺激素对青蛙生长发育的影响，进行如下实验：取两个相同的玻璃缸分别贴上标签A、B。
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实验步骤 |
A玻璃缸 |
B玻璃缸 |
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步骤一 |
500毫升池塘水 |
500毫升池塘水 |
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步骤二 |
水温25℃ |
水温25℃ |
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步骤三 |
同期孵化出的蝌蚪1只 |
同期孵化出的蝌蚪1只 |
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步骤四 |
加入10克蝌蚪饲料 |
加入10克蝌蚪饲料 |
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步骤五 |
加入少许甲状腺激素 |
不加甲状腺激素 |
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步骤六 |
每天记录蝌蚪生长发育的情况 |
⑴在这个实验设计中，有一个步骤不够严谨，请你提出改进建议：_______________
________________________________________________________________。
⑵实验设计改进后，A缸和B缸是一组对照实验，自变量是______________。本实验应重复进行1—2次，取几次的平均值，目的是________________________________。
⑶实验按修改后的方案进行，出现的实验结果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快。该实验得出的结论是：_______________________________________________________。
