小柳树因遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后，该柳树死亡，是因为
A．切断了导管，根缺少无机盐 B．切断了导管，叶缺少无机盐
C．切断了筛管，根缺少有机物 D．切断了筛管，叶缺少有机物
我们行进在公园里，经常发现草坪上有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”。这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。其中的科学道理是
A．植物缺少无机盐，影响生长 B．植物缺少水，影响光合作用
C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D．气孔关闭，影响蒸腾作用
下列关于生态系统的描述，正确的一项是
A．一片森林中的所有动物、植物、微生物构成森林生态系统
B．生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
C．在一个生态系统中，各种生物的数量是恒定不变的
D．生态系统的自动调节能力是无限度的
一个密闭的暖水瓶中装有正在萌发的种子。下面是根据每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量绘制成的曲线。如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量。下列曲线图中能够正确反映温度（A）和氧气含量（B）随时间变化的是
下列对生物体的结构层次和功能的描述，其中不正确的一项是
Ａ.构成水稻的结构和功能的基本单位是细胞
Ｂ.牛的结构层次为细胞→组织→器官→系统→牛
Ｃ.细菌和真菌相比较，细菌细胞里没有细胞核
Ｄ.物质的分解代谢即呼吸作用是在细胞中的叶绿体内进行的
红旗中学2010级二个生物兴趣小组的同学分别做了下列探究：
探究I：小娟同学用菜豆种子为材料，保持其他条件相同，进行如图所示的实验，结果只有B种子萌发。
⑴小娟得出的结论是：种子萌发需要 ；
⑵你认为小娟实验中的不足之处是
。
探究II：黎明同学对馒头在口腔中变甜的原因进行了如下探究实验：
①取适量新鲜馒头，切成碎屑，分成2等份；将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中。该同学将馒头切成碎屑并充分搅拌，这是为了模拟 。
②取编号为A、B的2只洁净试管，在A试管中放入1份馒头碎屑，注入2毫升唾液；
(将实验步骤补充完整)。
③将2支试管充分的搅拌后，一起在室温下放置5～10分钟。该步实验有待改进，请写出改进后的做法： 。
④在2只试管中各滴加2滴碘夜，摇匀。观察并记录各试管中的颜色变化。
