某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类，他们是按照什么方法归类的（ ）
A按照生物的形态 B按照生物的用途 C按照生物的数量 D按照生物的生活环境
生物形成物种多样性的一个主要原因是（ ）
A生态系统多样性 B分布多样性 C环境多样性 D遗传多样性
下列不是生物特征的是（ ）
A、能进行呼吸 B、会活动 C、能生长繁殖 D、能对刺激发生反应
下面为某校生物小组在研究《在一个生态系统中，动物数量和植物数量的关系》小课题时，统计的数据，请分析数据并回答下列问题：
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小鱼（条） |
蝾螈（条） |
小草（棵） |
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生态瓶1号 |
2 |
2 |
12 |
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生态瓶2号 |
2 |
2 |
8 |
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生态瓶3号 |
2 |
2 |
4 |
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生态瓶4号 |
2 |
2 |
2 |
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生态瓶5号 |
2 |
2 |
0 |
实验用具是：有盖玻璃瓶、小鱼、蝾螈、水草、洗净的沙子，经布滤过的池水
（注：五个生态瓶均放在实验室窗台上，使它们所处环境中的非生物因素基本相同。）
实验结果如下：生态瓶５号的小动物当天下午就死亡。
生态瓶４号的小动物第２天上午死掉２条，第２天下午死掉２条。 生态瓶３号的小动物存活３天半 生态瓶２号的小动物存活６天半
生态瓶１号的小动物存活８天。
（１）小生态瓶1—4号均可以看作是一个小的生态系统，在这些小生态系统中，属于非生物因素的生态因素有___________ ___ _。(2分)
（２）由生态瓶５号实验结果可得出的结论是__________________________________________(2分)比较生态瓶１号与２号的实验结果，你得出的结论_______________________________________(2分)。
（３）由生态瓶１—５号的实验结果可得出：在一个生态系统中，动物数量与植物数量的关系应是：__________________________________________________(2分)。
（４）生态瓶１号的动物虽然存活时间最长，但最后还是死了，你认为原因可能是_________________________________________________________________（2分）。
探究：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快 ？（光滑的玻璃还是毛玻璃上）
1． 提出的探究问题
__________________________________________________________________。
2． 提出的假设：________________________________________________
3．设计的实验方案是________________________________________________
4．得到的实验结果是_____________________________________________ 。
5．分析和交流实验结果，得出实验结论是 __________________________________________________ 。
6．讨论：为什么活动结束要把蚯蚓放回大自然？
请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起
(1).
老虎吃野猪 合作关系
许多蜜蜂在酿蜜 竞争关系
田里的水稻与杂草 捕食关系
(2)．
动物的取食 应激性
向日葵朝向太阳 生长
植物的开花结果 营 养
人体的排汗 繁 殖
蘑菇由小长大 排 泄
