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保护生物多样性的最有效措施是( ) A.迁地保护 B.立法保护 C.宣传教育 D...

保护生物多样性的最有效措施是(    )

A.迁地保护         B.立法保护     C.宣传教育             D.建立自然保护区

 

D 【解析】本题主要考察生物的多样性保护措施的知识。侧重考察学生的比较分析能力。就地保护,主要指建立自然保护区。就地保护的对象主要包括有代表性的自然生态系统和珍惜濒危动植物的天然集中分布区。答案:D
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考点分析:
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动物必须直接或间接地以绿色植物为食,因此在生态系统中被称为(    )

A.生产者           B.消费者       C.摄食者               D.分解者

 

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人在运动时,呼吸和心跳加快、排汗增加,对此分析不正确的是(    )

A.心跳加快是由大脑控制的

B.心跳加快可以加快营养物质的运输

C.排汗增加可带走更多的热量

D.呼吸加快可获得更多的氧气

 

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下图为叶片结构示意图,下列对相关结构和功能叙述不正确的是(    )

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A.①⑤为上皮组织,具有保护作用

B.②④为营养组织,能制造营养物质

C.③为输导组织,起运输养料的作用

D.⑥为气孔,是植物蒸腾失水的“门户”

 

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现有一份为初中生设计的午餐食谱:米饭、炸薯条、炒菜心。你认为加入下列哪种食物会更合理(    )

A.炒米粉           B.南瓜饼       C.焖牛肉           D.干煸豆角

 

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当触摸含羞草时,它的小叶会很快合起来,这说明含羞草具有的生命特征是(    )

A.能够运动         B.需要呼吸     C.能对刺激做出反应 D.能产生反射

 

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试题属性

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