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甲、乙两地出产同种西瓜,但其品质却存在差异。经调查,在西瓜生长季节,甲、乙两地的...

甲、乙两地出产同种西瓜,但其品质却存在差异。经调查,在西瓜生长季节,甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,只是温度条件明显不同,具体情况如下表。试分析回答:

平均温度(℃)

甲地

乙地

白天

33℃

33℃

夜间

12℃

22℃

(1)根据表中信息,可以推测      地产的西瓜更甜、品质更好;原因是该地昼夜温差      ,植物白天积累的有机物到了夜间通过呼吸分解消耗的相对较       

(2)西瓜的细胞中,进行呼吸、分解消耗有机物的结构是        ;试用文字表达式表示出西瓜分解消耗有机物的生理活动:                     

 

(1)甲地   大   少  (2)线粒体   有机物+氧气→二氧化碳+水+能量 【解析】略
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考点分析:
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某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园。在园内,同学们开展了一系列植物栽培和探究活动。请分析回答:

(1)科技小组的同学在园内移栽花卉时,采取了①带土移栽和②剪掉移栽植物的部分叶片两项措施。其中措施①能                                ;措施②能                             ,因而保证了移栽植物的正常水代谢,提高了移栽的成活率。

(2)在园内植物生长过程中,同学们还采取了治虫、除草、经常松土等措施。其中,经常给植物松土的目的是                                        

(3)为探究无机盐对植物的影响,同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗,分别放在甲、乙两瓶不同的培养液中培养,并观察、测量其发生的变化。具体情况如下表:

植株

培养液

(500毫升)

植株的重量(g)

生长情况

实验前

实验后

蒸馏水

92

145

矮小、纤细、叶色变黄

土壤浸出液

91

378

茎粗、枝多、叶色浓绿

该实验中的变量是            ;通过比较甲、乙两瓶中植株的变化,可以说明:                                                                

 

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请结合绿色植物的有关知识,分析回答下列问题:

(1)“西湖春色归,春水绿于染。”和“苔痕上阶绿,草色入帘青。”这两句诗,分别描述了         植物和          植物大量繁殖所形成的自然现象。

(2)“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”诗中所描述的万千枝条及绿叶,都是由       发育成的。

(3)“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”这两句诗分别描写了梅花的“品格”和“香色”。其实,梅花的                 (填梅花的结构名称)更应值得赞美,因为它们正是在严寒环境下,却能完成传粉、受精,并孕育出新的生命——梅的种子。

 

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阅读下面的短文,然后回答问题:

珊瑚虫身体微小,口周围长着许多小触手,可用来捕食海洋中的微小生物。它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳,以保护身体。珊瑚虫大多群居生活,虫体一代代死去,但它们分泌的外壳却年深日久地堆积在一起,慢慢形成千姿百态的珊瑚。珊瑚虫体内有藻类和它共同生活,并为其提供用于呼吸的氧气,而珊瑚虫的废物则可作为藻类的养料。

(1)珊瑚就是珊瑚虫吗?请分析说明:                                

                                                                    

(2)资料中描述了生物的哪些共同特征?                             

                                                                     

(3)有人说:“珊瑚虫适于生活在阳光充足的浅水区”。试结合上述材料分析这一观点是否正确?_____________________________________________________

                                                                     

 

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下列做法中,不利于维持生物圈中碳—氧平衡的是

A.合理使用燃料,减少二氧化碳排放量

B.大力开展植树造林,增加绿化面积

C.倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”

D.对草原实施轮封、轮牧并控制载蓄量

 

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人们在种植黄瓜、豆角等蔬菜时,往往要用树枝、竹杆等搭架供其生长,这样做的好处是

A.防止植物果实受到地面小动物的损害

B.保证植物体及其果实外形美观、洁净

C.利于植物充分地接受光照进行光合作用

D.利于实施浇水、施肥、采摘等管理活动

 

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试题属性

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