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下图是生活在池塘中的几种微小生物,请分析回答: (1)若在显微镜下观察图中各种生...

下图是生活在池塘中的几种微小生物,请分析回答:

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(1)若在显微镜下观察图中各种生物,你会发现它们的细胞结构有许多共同点,如都有______________________________________                       

(至少答出两点);但它们也有不同之处,如:与乙和丙相比,甲和丁的细胞中没有         ,因而不能自己制造有机物,需要从外界获取现成的有机物生活。

(2)若你在观察生物乙时,发现视野亮度太大,无法辨清其内部结构。为了进一步观察,你应如何调节显微镜?                                 

(3)若你观察到的生物丁正进行细胞分裂。试写出在丁的分裂过程中,最先进行分裂的结构名称:[  ]           ([ ]内填图中代码,其后填相应的结构名称)。该结构在分裂时,其内包含的           数量会增加一倍,并等分成完全相同的两份,分别进入分裂形成的两个子细胞。

(4)病毒与图中生物相比,在结构方面的显著特点是:                 

                                                                    

 

(1)细胞膜、细胞质、细胞核   叶绿体  (2)换用小光圈或平面反光镜  (3)[5]细胞核  染色体   (4)无细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 【解析】略
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考点分析:
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右图为南极海域内一生态系统示意,请分析回答:

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(1)该生态系统中,生物所需的能量根本来源于             ;有机物的制造者是                

(2)若人们大量捕捞该生态系统中的虾,将会导致与其相关的其它动物数量   

______________;试写出一条与虾有关的食物链:_______________________________

___________________________________ 。

(3)虽然南极区域内没有人们的耕种活动,科学家却发现该生态系统中的企鹅、海豹体内都存在杀虫剂DDT。这一实例可以说明每一个生态系统与周围的其它生态系统都是                                         

 

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甲、乙两地出产同种西瓜,但其品质却存在差异。经调查,在西瓜生长季节,甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,只是温度条件明显不同,具体情况如下表。试分析回答:

平均温度(℃)

甲地

乙地

白天

33℃

33℃

夜间

12℃

22℃

(1)根据表中信息,可以推测      地产的西瓜更甜、品质更好;原因是该地昼夜温差      ,植物白天积累的有机物到了夜间通过呼吸分解消耗的相对较       

(2)西瓜的细胞中,进行呼吸、分解消耗有机物的结构是        ;试用文字表达式表示出西瓜分解消耗有机物的生理活动:                     

 

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某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园。在园内,同学们开展了一系列植物栽培和探究活动。请分析回答:

(1)科技小组的同学在园内移栽花卉时,采取了①带土移栽和②剪掉移栽植物的部分叶片两项措施。其中措施①能                                ;措施②能                             ,因而保证了移栽植物的正常水代谢,提高了移栽的成活率。

(2)在园内植物生长过程中,同学们还采取了治虫、除草、经常松土等措施。其中,经常给植物松土的目的是                                        

(3)为探究无机盐对植物的影响,同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗,分别放在甲、乙两瓶不同的培养液中培养,并观察、测量其发生的变化。具体情况如下表:

植株

培养液

(500毫升)

植株的重量(g)

生长情况

实验前

实验后

蒸馏水

92

145

矮小、纤细、叶色变黄

土壤浸出液

91

378

茎粗、枝多、叶色浓绿

该实验中的变量是            ;通过比较甲、乙两瓶中植株的变化,可以说明:                                                                

 

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请结合绿色植物的有关知识,分析回答下列问题:

(1)“西湖春色归,春水绿于染。”和“苔痕上阶绿,草色入帘青。”这两句诗,分别描述了         植物和          植物大量繁殖所形成的自然现象。

(2)“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”诗中所描述的万千枝条及绿叶,都是由       发育成的。

(3)“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”这两句诗分别描写了梅花的“品格”和“香色”。其实,梅花的                 (填梅花的结构名称)更应值得赞美,因为它们正是在严寒环境下,却能完成传粉、受精,并孕育出新的生命——梅的种子。

 

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阅读下面的短文,然后回答问题:

珊瑚虫身体微小,口周围长着许多小触手,可用来捕食海洋中的微小生物。它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳,以保护身体。珊瑚虫大多群居生活,虫体一代代死去,但它们分泌的外壳却年深日久地堆积在一起,慢慢形成千姿百态的珊瑚。珊瑚虫体内有藻类和它共同生活,并为其提供用于呼吸的氧气,而珊瑚虫的废物则可作为藻类的养料。

(1)珊瑚就是珊瑚虫吗?请分析说明:                                

                                                                    

(2)资料中描述了生物的哪些共同特征?                             

                                                                     

(3)有人说:“珊瑚虫适于生活在阳光充足的浅水区”。试结合上述材料分析这一观点是否正确?_____________________________________________________

                                                                     

 

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