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在调查校园生物时,以下同学的做法中,正确的是( ) A.小军发现好几株他不认识的...

在调查校园生物时,以下同学的做法中,正确的是(   )

A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究.

B.小梅拔开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来

C.小伟调查记录中有蛐蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉

D.小明发现一只老鼠,觉得太恶心了,不记录

 

B 【解析】略
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考点分析:
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在我国西南地区的森林中分布着一种叫做跳舞草的植物,它能随着悠扬的音乐“翩翩起舞”。这个现象说明生物(   )

A.需要营养                             B.能对外界的刺激做出反应

C.能生长和繁殖                         D.能进行呼吸

 

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如图是生物兴趣小组的同学所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验:

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实验过程:1号试管:加入馒头碎屑和2mL唾液,并充分搅拌;2号试管:加入馒头碎屑和2mL清水,并充分搅拌;3号试管:加入馒头块和2mL唾液,不搅拌。

将三支试管都放入37℃的温水中保温10分钟,取出冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中馒头的颜色的变化。

实验结果:1号试管不变色,而2号试管和3号试管中的馒头可能变成      色。

结果分析:

1号试管中的馒头碎屑没有变色,原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了              

2号试管中馒头碎屑变色的原因是                                    

3号试管中馒头块变色的原因是馒头块中的淀粉没被唾液彻底的消化,淀粉遇碘变蓝色。

实验结论: 淀粉的化学消化是从        开始的。

 

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如图为心脏工作中某一时刻的示意图,请据图回答。

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(1)血液循环的动力器官是心脏,写出图中下列标号的结构名称:A        ;D        

(2)血液只能由按一定方向流动,如:“A→C→①”原因是“A、C”之间有防止血液倒流的           ,“C、①”之间有防止血液倒流的        

(3)与B相连的血管是④        ,其内流动着         ,与C相连的血管是①        ,其内流动着         

 

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下表是初三某班李四同学的平日食谱及食谱中主要营养成分的含量,试分析回答:

食物种类

日摄入量

(克)

每100克食物中的含量

蛋白质(克)

维生素C(毫克)

钙(毫克)

铁(毫克)

馒头

1000

8

--

28

3.2

青菜

500

1.2

24

32

1.4

牛奶

100

3

1

104

0.4

猪肉

100

12

--

6

1.6

(1)营养学家研究提出:成年人的蛋白质供给量应不少于80克/克,钙供给量应不少于于0.8克/天,青少年因处于生长发育旺盛阶段,其蛋白质和钙的供给量应更高。若李四长期按该食谱进食,摄入的蛋白质能不能满足生长发育的需要?_____;有无可能患缺钙症?_______。

(2)李四认为“青菜基本没有营养价值”,于是近来减少了对青菜的食用量。他这样做最容易引发什么病症?___________。

(3)李四近来常常感觉乏力、头晕。到医院检查后,医生建议他要注意合理营养。据此,你认为他可能是患了什么病?________。

(4)试写出李四摄食后,其中的蛋白质在体内充分消化需要哪些消化液的参与?____________________。

 

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一位同学吃了如下一份早餐:一块面包、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果,回答:

(1)面包的主要营养成分是淀粉,其最终被消化成        

(2)牛奶的主要营养成分是蛋白质,其最终的消化产物是        

(3)营养成分消化和吸收的主要场所是       

 

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试题属性

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