（8分）根据所学的知识分析后，回答问题
（1）取一段木本茎枝条，把它放在水里剪掉靠下一小截，然后把枝条迅速放进滴有几滴红墨水的水里，并在阳光下照3—4小时。现把茎横向或纵向切开，在纵切面上能看到一条条红色的“水痕”，这其实就是茎内的 ，它的主要作用是运输 。
（2） 右图是果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实。已对枝条的两个部位的树皮进行了环剥。据此回答下列问题。A、B两果实中， 不能继续长大的是，其原因
是切断了运输有机物的 。
（10分）下图是桃花结构模式图
（１）写出图中字母代表的名称：
A ；B ；C ；D
（２）桃的果实中，我们食用的部分是Ｄ，是由图甲的 发育来的。
（6分）.根吸水的主要部位是根尖，根尖是从根的尖端到长有根毛部位的一小段。根尖分为四个部分（如图），在图中填写适当的内容。（填写序号即可）
① 分生 ②保护分生区 ③根毛
（8分）某同学设计了两组实验装置，用来探究种子萌发所需要的环境条件（如下图）。他所使用的材料用具有烧杯、吸水纸、标签、清水、绿豆种子等
（１）根据两组实验装置填写下表。
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探究的因素 |
水 |
空气 |
温度 |
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处理方式 |
利用实验一的A与C装置进行对比处理 |
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预期效果 |
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（２）由此得出种子萌发所需要的外界条件是： _________________。
（8分）（下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题：
（1）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有种皮和 ，不同点是玉米种子有 而菜豆种子没有。
（2）在图所示的玉米种子的剖面上滴一滴染液，变成蓝色的部分是 ，说明该结构的主要成分是淀粉。
（3）菜豆种子结构中 为胚的发育提供营养。
（6分） 将下列植物的名称与相应的特征用线连接起来
①墙藓 A.没有根、茎、叶等器官的分化
②海带 B.有根、茎、叶的分化，体内有输导组织
③卷柏 C.有茎和叶，体内没有输导组织
