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(5分)右图为人体内部分生理过程示意图,其中A、B、C 表示物质,①、②表示过程...

(5分)右图为人体内部分生理过程示意图,其中A、B、C 表示物质,①、②表示过程。请回答:

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(1)食物所含的六类营养成分中,不经过过程①而直接进行过程②的有机物是__________。

(2)在观察活体材料时,发现某血管只允许甲细胞单行通过,那么,该血管在结构上适于物质交换的特点是________  _______。

(3)物质B是通过           作用进入乙细胞中,物质B进入乙细胞后的作用是___________________________。

(4)人体各项生命活动能够统一协调进行,有赖于神经系统和____________的调节作用。

 

(1) 维生素 壁很薄,只有一层上皮细胞构成 扩散 参与有机物的氧化分解(或参与细胞的呼吸作用) 体液调节(或激素调节) 【解析】略
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考点分析:
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(5分)以下是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,根据图示回答问题:

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(1)绿色植物发育的起点——受精卵是在图一③               中形成的,受精卵发育成胚,胚的组成包括              (选填图二中的序号)。

(2)种子萌发时,胚芽发育成茎和叶,图三中的c发育形成       (选填图四中的字母)。

(3)春天到来新芽绽放,绿色植物的芽不一定都发育成枝条,有的芽发育成         (选填图四中的字母)。

(4)绿色植物调节生物圈中的碳一氧平衡,制造有机物,都是与光合作用分不开的。小雅同学演板时书写光合作用过程表达式还存在不完善之处,请你帮忙完成:

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关于病毒叙述正确的是:(    )

A.病毒具有完整的细胞结构           B.病毒能够独立的生活

C.病毒只能在活细胞中繁殖           D.病毒对人体都是有害的

 

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在温暖的环境中,久放的西瓜会逐渐化成一滩水,其主要原因是西瓜(   )

A.进行蒸腾作用,散失了较多的水分      B.被周围的细菌和真菌等分解

C.进行呼吸作用,消耗了有机物          D.细胞的分裂和生长都停止

 

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从物质和能量的变化看,绿色植物的光合作用其实质是:(    )

A.制造有机物,释放能量             B.制造有机物,贮存能量        

C.分解有机物,释放能量             D.分解有机物,贮存能量

 

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下列生物中既能吸收空气中的二氧化碳,又能向空气中释放二氧化碳的是(    )。

A.大肠杆菌      B.蘑菇         C.虎            D.绿色植物

 

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