科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是________________。
右图为植物细胞结构图，请据图回答：
（1）动物细胞与植物细胞结构的主要不同在于动物细胞没有标号 、 和 。
（2）在光学显微镜下看不清的结构是标 号 ，它能控制物质的进出 。
（3）细胞的生命活动主要在标号 的场所中进行。
（4）控制该植物将来结哪种果实的基因存在于图中的标号 。
观察某草原生态系统的食物网，如右图：
（1）在这一生态系统中，数量最多的是 。
（2）该食物网中有 条食物链，其中最长的一条是 。
（3）该图是生态系统的一部分，若要构成一个完整的生态系统，则应加入的部分是 和 。
（4）DDT是一种在自然界和生物体内很难分解的有毒物质，DDT进入该食物网后，在体内含量最高的两种生物是 。
（5）野兔与老鼠的关系是 。
如图：
a、b、c代表细胞的生理过程分别是 、 、 。
人体的结构层次： →组织→ →系统→人体。
有一次小刚从菜市场买回一袋“豆芽菜”放在光下，下午打开一看，惊奇地发现“黄豆芽”变成了“绿豆芽”。他把这一发现告诉了同学和老师。老实说：“要解开这个谜只有靠你自己，你想办法自己研究去。”你愿意和小刚一起来探究这个问题吗？
（1）植物呈现绿色，是由于植物体内含有叶绿素。
你提出的问题： 能影响叶绿素的产生吗？
（2）针对提出的问题，作出假设： 对叶绿素的形成有影响。
（3）设计实验方案：①取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器内。②甲放在 下培养，乙放在 下培养。
注意：甲、乙仅有这一个条件不同，其他条件均相同。这样甲、乙就是一组
实验。
（4）结果预期：甲中的黄豆芽 绿，乙中的黄豆芽 绿。
（填“变”或“不变”）
（5）该实验证明：叶绿素的形成需要 。
