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“离离原上草,一岁一枯荣”这种生命现象说明: ( ) A.生物的生活需要营养 B...

“离离原上草,一岁一枯荣”这种生命现象说明:                                                     (         )

A.生物的生活需要营养                         B.生物能适应环境

C.生物能生长和繁殖                              D.生物能对刺激作出反应

 

C 【解析】略
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考点分析:
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设计探究实验(11分)

题目:光对鼠妇生活的影响

提出问题:                                                                。       

作出假设:                                                                。

制定计划:

(1)本实验中的变量是        。在设计实验时,给鼠妇提供了             两种环境,观察鼠妇对环境的选择。

(2)实验组是         ;对照组是         

(3)若有10只鼠妇,每分钟统计一次         处和         处的鼠妇数目,统计10次。计算统计数目的      数和      数。

得出结论:                                                                 

 

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下图为生活在不同环境中的几种动物,请回答下列问题:(3分)

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(1)图中A、E的飞行器官是         ,终生生活在水中的动物是        。(填字母)

(2)依据动物体内有无脊柱,可将上述动物分为两大类:其中E、F属于        动物,

 

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阅读下面的资料并回答问题:(6分)

   资料一  一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张扣求食的金鱼喂它 捕来的昆虫,就像喂养自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。

   资料二: 很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。

(1)  从行为获得的途径来说,美国红雀喂鱼的行为属于 ________行为.其他大山雀偷喝牛奶的行为属于______ 行为.

(2)  美国红雀喂鱼得行为是由其体内的_______所决定的行为.其他大山雀头和牛奶的行为是在________因素的基础上,通过________因素的作用而形成的行为.从维持动物自身生存的意义上来说,后一行为比前一行为更能_____________________________________

 

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王凯同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时,选取了甲、乙两条相同的鲫鱼,放在同一鱼缸中,操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍,其他鳍呈自然状态,请问:(6分)

(1)王凯同学用的方法是             

(2)该实验是探究        鳍的作用,变量是           

(3)该实验中,实验组是      鱼,对照组是     鱼。

(4)实验结束后,王凯同学根据实验结果,得出了结论:鱼在游泳时,该种鳍的作用

             

 

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用直线将相关内容连接起来(3分)

         A.生产者                                               ①细菌、真菌

         B.消费者                                          ②植物

         C.分解者                                               ③动物

 

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