有一条食物链：植物→鼠→蛇→獴。如果蛇全部被杀，其它三种生物数量的变化如右图所示，则曲线a和b分别表示哪两种生物 （ ）
A、獴、植物 B、獴、鼠
C、植物、鼠 D、鼠、植物
（5分）右图显示的装置用作比较一带叶枝条在不同光强度下的失水速率。在每一光强度下，气泡最初及最终的位置记录如下表。
(1)实验进行时，枝条 使气泡移动。
(2)计算在不同光强度下的失水速率(答案以气泡每分钟移动的距离来表示，并用表格列出所得结果)。
|
光强度 |
10 |
20 |
30 |
40 |
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气泡的最初位置(mm) |
0 |
2 |
l |
3 |
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十分钟后气泡的位置(mm) |
15 |
22 |
26 |
35 |
(3)根据实验结果，你认为光强度对失水速度有何影响?
(4)在每一组实验开始时，应如何操作才能使气泡回到0刻度处?
（5分）下图为人体血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：
（1）上图所示过程Ⅰ通过 完成的，通过过程Ⅱ血液发生的变化是
。
（2）在图示的各结构中，氧气浓度最低的 。
（3）请用图中的字母和文字表示体循环的途径： 。
（4）若E代表的是小肠绒毛，经过此处后，①与经过其他组织细胞后交换到血液中的成分相比的区别是 。
（5分）下图描述的是绿色植物——大豆的一生，根据图示回答问题
（1）图示①→②过程中，最先突破种皮的是 。此过程中营养来自①中的 。
（2）在①经②到③过程中，发育为a和b的是种子的 。
（3）④的主要结构是 。
（4）④→⑤过程中，所结果实中种子不止一粒的原因是④中的 。
艾滋病（AIDS）是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的。感染了HIV的人称为艾滋病病毒感染者，当病毒将人体免疫力破坏到一定程度，就成为艾滋病病人。艾滋病主要通过血液传播、性接触传播和母婴传播，日常接触不传播。下列说法正确的是（ ）
A．与艾滋病病人或病毒携带者握手可以传播该病
B．艾滋病和H1N1都是由病毒引起的传染病，使用抗生素可以治疗
C. 讲究个人卫生和环境卫生，这在传染病预防措施中属于保护易感人群
D. 对待艾滋病病人的态度应该是宽容、理解、同情，并给予适当的帮助
如图是人体部分生理活动示意图，字母a～f代表某些物质。
请据图回答下列问题：
（1）淀粉在小肠内被消化成物质a 后进入血液的过程叫 。
（2）a通过血液循环最终到达组织细胞，a在b中的 （气体）的作用下被分解释放出能量。
