当我们细细地咀嚼馒头时，会感觉到有甜味，这是为什么呢？某同学猜想，在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，还是口腔中的唾液使馒头变甜的？于是他做了如下实验：
A、取适量新鲜馒头，切成碎屑，分成2等份；将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中。
B、取2支洁净且大小相同的试管，分别编号为①、②，做如下处理：
在①号试管中放入1份馒头碎屑，注入2毫升唾液，并进行充分的搅拌。
______________________________
C、将2支试管一起在室温下放置5—10分钟。改进（ ）
D、在2支试管中各滴加2滴碘液，摇匀。
E、观察并记录个试管中的颜色变化。
分析上述实验并回答：
（1） 该同学将馒头切成碎屑并充分搅拌，这是为了模拟________________________
（2） 请将实验的B步骤补充完整。
（3） 该实验的C步骤有待改进，请将改进的方法记载本步骤的横线上。
（4） 该探究实验设置的实验变量是 ；笨实验中设置②号试管的目的是 。
（5） 在①、②号试管中，会出现蓝色的试管是 ，出现蓝色的原因是 。
下图为人体消化系统模式图，请根据图回答下列问题。（36分）
（1）最大的消化腺是［ ］_____________，它能分泌__________，促进_________被消化。
（2）消化道中最膨大的部分是［ ］_________。
（3）消化食物吸收营养物质的主要场所是［ ］____________,它长_________米，内表面有许多环形的 ，其表面有许多________状的突起，叫做_________,这就大大增加了它的内表面积。
（4）某人患急性阑尾炎，需开刀切除的部位是[ ]________。
（5）淀粉开始消化的部位是［ ］___________；蛋白质开始消化的部位是［ ］_________；脂肪开始消化的部位是［ ］_____________。
（6） 复杂的食物，如____________、______________、_______________都是分子大、结构复杂的有机物，消化系统将其分解为_____ _、 等物质才能被人体吸收。
李大爷的身体状况一直不好，但工作比较紧张，请你利用所学知识，根据下表 A、B、C、D、E、5种食物（各100克，除水和无机盐以外）的主要成分，帮他拟定一个较为科学的膳食计划。[（1）（2）(3)只填序号]
|
食物 |
糖类（克） |
脂肪（克） |
蛋白质（克） |
维生素A（毫克） |
维生素C（毫克） |
维生素D（毫克） |
|
A |
0.4 |
90 |
6 |
4 |
7 |
40 |
|
B |
48.2 |
7 |
38 |
40 |
12 |
0 |
|
C |
8.8 |
9.5 |
65 |
7 |
10 |
14 |
|
D |
73.8 |
0.6 |
7.7 |
0 |
0 |
0 |
|
E |
18 |
2 |
6 |
3 |
220 |
0 |
（1） 为保证李大爷在紧张的劳动时及时获得较多的能量，应该让李大爷多吃食物_________________.
（2） 李大爷有时牙龈出血，那么他平时应该多吃食物______________________。
（3） 有时他晚上看不清东西，建议他平时应多吃食物_______________________。
（4） 李大爷若将食物B做为长期主要食物，将易患________________________。
生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括 ，
和 。非生物部分如 ， 等。
根据你学的“生物进化”知识回答下列问题：
(1)在研究生物的进化的过程中，___________是非常重要的证据。
（2）在漫长的地球历史中，生命经历了由简单到 a ，由 b ，由 c 的进化过程。
下面描述的是细菌和真菌的一些特征，把序号填写在横线上。
①个体微小细胞内没有成形的细胞
②既有个体微小的种类，也有个体较大的种类，细胞内有真正的细胞核；
③能产生孢子，孢子能发育成新个体；④通过分裂的方式繁殖后代；
⑤细胞内没有叶绿体；
⑥是生态系统中的分解者。
（1）细菌的特征是上述中的 （2）真菌的特征是上述中的
