满分5 > 初中生物试题 >

(1)请把下侧图片的序号按正确顺序排列起来: ( )( )( )( ) (2)在...

(1)请把下侧图片的序号按正确顺序排列起来:

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(  )(  )(  )(  )

(2)在图中,被研究的性状是什么?控制这个性状的基因是什么基因?

(3)这个实验的结果是小鼠变成了大鼠,这说明性状和基因之间是什么关系?

(4)由此推论,在生物传种接代的过程中,传下去的是                 

 

(1)DBAC  (2)被研究的性状是鼠的个体大小, 这个性状的基因是大鼠生长激素基因  (3)基因控制生物的性状  (4)控制生物性状的基因 【解析】该题考的是转基因技术的应用,生物的性状是由基因控制的,所以说把一种生物的某个基因转入到另一种生物的遗传物质中,培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。
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考点分析:
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下图是美国青年学者米勒设计的一个模拟实验装置,用以研究生命起源的化学进化过程。请回答下列问题:

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(1)A装置里的气体相当于           ,与现在大气成分相比,其主要区别是A装置里气体中不含有           。正负电机接通进行火花放电是模拟自然界里的           

(2)B装置里的液体相当于            ,实验后 可检验到其中含有          等有机小分子物质。

(3)此实验证明:在生命起源的化学进化过程中,从         生成有机小分子物质是完全可能的。

 

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“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,从家蚕的变态发育过程来看,诗中蚕的“死”是指家蚕哪个发育时期的结束

A、卵       B、幼虫      C、蛹     D、蚕蛾

 

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生物进化的动力是

A.过度繁殖        B.生存斗争    C.遗传和变异      D.适者生存

 

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从距现代较近的地层里到古老的地层里所发现的化石,体现生物进化历程的特点是

A.由复杂到简单,由低等到高等,由水生到陆生

B.由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生

C.由简单到复杂,由高等到低等,由水生到陆生

D.由简单到复杂,由低等到高等,由陆生到水生

 

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地球上最早出现的脊椎动物是古代的

A.两栖类     B.鸟类     C.爬行类     D.鱼类

 

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试题属性

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