(5分)某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按右图所示进行实验。请据图回答：
(1)该实验的实验变量是______。
(2)观察比较萝卜条①一③的变化，可推测A烧杯中盛放的是________。观察比较萝卜条②一④的变化，这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了_________(填“失水”或“吸水”)的过程。
(3)用糖拌西红柿时，我们会发现盘中会渗出很多汁液，这是由于糖溶液的浓度_ ___(填“大于”或“小于”)西红柿细胞液浓度的缘故。
(4)菜农卖菜时，经常会遇到青菜萎蔫的问题，请你利用图中原理帮菜农想个保持青菜新鲜的办法_________ _ 。
（9分）下图为英国曼彻斯特地区历年采集的桦尺蛾数量变化情况柱图，据图回答：
(1)从1890年到1960年，深色的桦尺蛾数量 (填“增加”、“减少”或“不变”)，浅色的桦尺蛾数量 (填“增加”、“减少”或“不变”)。
(2)假如树林里没有捕食桦尺蛾的小鸟，这两种桦尺蛾的数量 (填“会”或“不会”)发生这样的变化。
(3)在1890年，浅色的桦尺蛾数量多，在1960年，深色的桦尺蛾数量多，这说明生物对环境具有 性。
(4)如果1960年后，严格控制空气污染，工厂的排烟量大大减少。浅色桦尺蛾数量将 (填“增加”、“减少”或“不变”)，深色桦尺蛾数量将 (填“增加”、“减少”或“不变”)。
(5) 桦尺蛾的体色在遗传学上叫做 。桦尺蛾的体色有深浅之分，这是一种 (填“遗传”或“变异”)现象。
(6)桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大，用 方法控制这种林业害虫，既经济又环保。
(6分)右图的遗传图解中，双眼皮基因用“A”表示，单眼皮基因用“a”表示。如果一对夫妇，父亲的基因组成是“aa”，其性状为单眼皮；母亲的基因组成是“Aa"，其性状为双眼皮。请据图回答：
(1)图中精子①的基因组成为______；卵细胞②的基因组成为_________。
(2)子女③的基因组成为_____ ，③的性状为_______(填“单眼皮”或“双眼皮”)。
(3)子女④的基因组成为______，④的性状为_______(填“单眼皮”或“双眼皮”)。
（8分）下页图是植物光合作用示意图。请据图回答：
(1)图中【A】______是进行光合作用的场所。
(2)光合作用的原料是图中【③】________和【④】_________。
(3)光合作用的产物是图中【①】________和【②】_________。
(4)绿色植物进行光合作用的主要器官是______。光合作用 （填储存或释放）能量。此能量最终来源于_______。
(7分)下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，请据图回答：
(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、 _ 。图中的草属于______ _ 蛇、鼠、猫头鹰等动物属于_____________。
(2)图中最长的一条食物链是：
草食草昆虫
蜘蛛____蛇__ 。
(3)图中各条______相互交错构成食物网。
(4)如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会______ (填“减少”或“增加”)。
用显微镜观察叶下表皮临时装片时，发现一气孔位于视野的右下方。要想使该气孔移至视野中央，装片应移向
A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方
