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(8分)为了研究免疫的产生,同学们做了以下实验。方法步骤如下表: 方法步骤 甲 ...

(8分)为了研究免疫的产生,同学们做了以下实验。方法步骤如下表:

方法步骤

步骤一

取六只小白鼠做实验;平均分成甲、乙两组

步骤二

将肺炎球菌注入小白鼠体

将加热杀死的肺炎球菌注入小白鼠体内

步骤三

小白鼠死亡

小白鼠存活

回答以下问题:

(1)在步骤一中,六只小白鼠的健康状况是否要一样?              

(2)乙组实验中小白鼠产生了抵抗肺炎球菌的能力。这种免疫类型为               

(3)若流感病毒注入乙组的小白鼠体内,小白鼠会不会得病?                   

为什么?                                                      

 

(1)要一样  (2)特异性免疫  (3)会得病  因为特异性免疫有专一性 【解析】设计对照实验时,应遵循的原则是除了实验变量外,其余因素都要相同,所以六只小白鼠的健康状况是一样的,乙组实验中小白鼠是因为将加热杀死的肺炎球菌注入体内,才产生了抵抗肺炎球菌的能力,是后天形成的,叫做特异性免疫,若流感病毒注入乙组的小白鼠体内,小白鼠同样会得病,因为特定的抗体只能对特定的抗原起作用。
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考点分析:
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(6分)小刚同学为探究如何保鲜肉汤作了以下实验(见下图)

    小刚同学将甲、乙两装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟,然后都放在室温25摄氏度的环境中若干天。回答下列问题:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)能够保鲜的装置是            

(2)小刚这个实验中的实验变量是                

(3)甲乙装置采取的消毒法是               消毒法。

 

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(10分)请运用所学所知的生物学知识解决下列生活中的实际问题:

(1)小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品,可检查后还是缺钙,医生建议可以增服                

(2)经过园艺师的处理,花圃园的一株“什锦菊”上开满了五颜六色的菊花,其中运用的生物技术是                 

(3)湖南刘某轻信他人说法,生吃活泥鳅,结果将寄生虫带入体内,出现发烧、全身发抖、肌肉酸痛等症状。从传染病相关知识角度分析寄生虫是他所患疾病的              

(4)一位妇女脑颅内长了肿瘤,其眼睛的结构和功能完好,但却失明了。其失明的原因可能是肿瘤压迫了大脑皮层的               中枢。

(5)持续高烧往往伴有消化不良,其主要原因是体温过高影响了            的活性。

 

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图为一健康人的部分血液循环示意图,其中b表示某结构。a、c分别表示与其相连的血管,则下面关于该图解的分析,正确的是    

 A.若b表示肺泡壁外毛细血管,则a血管里流的是动脉血

B.若b表示小肠壁内毛细血管,则a血管里流的是静脉血

C.若b表示肾小管外毛细血管,则c血管里流的是动脉血

D.若b表示肾小球内毛细血管.则c血管里流的是动脉血

 

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在一次医疗事故中,医生错误的将B型血输入A型血的病人体内,造成病人的上肢静脉内出现了大量的红细胞聚集团。这些红细胞团最有可能堵塞病人的

    A.脑部毛细血管       B.肺部毛细血管   C.肾小球毛细血管     D.胃部毛细血管

 

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在响尾蛇的眼和鼻孔之间有很多热能感受器,可探测到周围热源物质的准确位置。人们根据这一原理,设计制作出了响尾蛇导弹。这种技术属于

A.转基因技术     B.克隆技术     C.仿生技术    D.生物反应器

 

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