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小阳同学在课堂上学习了有关酵母菌发酵知识,对“发酵现象”产生了兴趣,心想:酵母菌...

小阳同学在课堂上学习了有关酵母菌发酵知识,对“发酵现象”产生了兴趣,心想:酵母菌发酵受温度影响吗?回家后做了如图所示改进实验:将两个矿泉水瓶分别编为甲瓶和乙瓶,各装入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同温度的水,实验现象记录如下表。请回答下列问题:(7分)

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矿泉水瓶

现象(30分钟后)

甲瓶

少量气泡,气球不膨大

乙瓶

大量气泡,气球  A 

 

 

 

 

 

 

(1)瓶中酵母菌分解白砂糖产生的气体是      ,表中A处的现象为     

(2)甲瓶和乙瓶形成了一组              实验,变量是            

(3)为得到科学的结论,小阳进行了重复实验,得到相同的实验结果。

上述实验得出的结论是:                                   

(4)如果实验中将乙瓶的水温由30℃变为80℃,会有更好的实验效果吗?           ,请说明理由:                                

 

(1)二氧化碳  。    胀(膨)大。    (2)对照   。  温度   (3)酵母菌发酵受温度影响(温度对酵母菌发酵有影响等其它合理答案)  (4)不会(或否) 。    80℃热水会杀死(或抑制)酵母菌(或酵母菌的生存需要适宜的温度等合理答案) 【解析】在没有氧的条件下,酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精,甲乙两个瓶进行对照,实验的变量是温度,由两个瓶内的气泡多少可以知道,温度30度使酵母菌的发酵作用强于10度时,说明酵母菌发酵受温度影响,酵母菌的发酵需要适宜的温度。
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考点分析:
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在植物园里,经常可以看到各种植物的标牌,标牌有助于人们更好地认识植物。请认真观察下图金松的标牌,回答下列问题:(4分)

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 (1) 金松原产日本,属于      科。

(2)在界、门、纲、目、科、属、 种七个等级中,

金松属于的等级是      ,这一等级的生物共同特征最多。

(3)金松的种子外无果皮包被,属于         植物。

(4)被子植物产生受精作用时,精子携带的遗传物质是植物体细胞的      

 

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“10×”和“10×”,如果将镜头换成“10×”和“40×”,那么在一个

视野中可以看到的细胞数目是

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A. 1个          B. 2个           C. 4个        D.  8个

 

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