某学生为了验证唾液具有消化淀粉的功能，做了如下一组实验：取甲、乙两试管，分别加入等量的淀粉糊（2毫升），甲试管内又加入了2毫升唾液。两试管同时在37 ℃的温水中保持10分钟后取出，各滴2滴碘液，发现只有乙试管内呈蓝色。该学生的实验中有一处错误，你认为是下列哪一项（ ）
A.乙试管应置于低温环境中
B.甲试管内也应呈蓝色
C.应再设置一个试管，里面不加淀粉糊
D.乙试管内没有加与唾液等量的清水
在下图中，如果箭头表示正常的血流方向，则较粗血管能正确表示静脉的是
正常人在平静呼吸时，胸廓容积扩大是由于
A．肋间肌收缩，膈肌舒张 B．肋间肌收缩，膈肌收缩
C．肺容积缩小，气压减小 D．肺容积增大，气压下降
生物既能适应环境，也能影响环境。下列能反映生物影响环境的成语是
A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．螳螂捕蝉，黄雀在后
C．千里之堤，溃于蚁穴 D．不入虎穴，焉得虎子
某同学在显微镜下观察到如下所示图像，且模糊暗淡。如何操作，才能使图像位于视野中央，且明亮、清晰
A．装片向下移动，调大光圈，调节细准焦螺旋
B．装片向下移动，调小光圈，调节细准焦螺旋
C．装片向上移动，调小光圈，调节粗准焦螺旋
D．装片向上移动，调大光圈，调节细准焦螺旋
某生物兴趣小组为探究“非生物因素对马铃薯生长发育的影响”，做了如下实验：
①取6个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙土，并编号。
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼。将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深。
③把6个花盆按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果。
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花盆编号 |
培养条件 |
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1号 |
室温（20ºC），光照充足，适量浇水 |
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2号 |
室温（20ºC），黑暗中，适量浇水 |
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3号 |
室温（0ºC），光照充足，适量浇水 |
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4号 |
室温（20ºC），光照较暗，适量浇水 |
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5号 |
室温（20ºC），光照较暗，大量浇水，将盆底的排水孔堵死 |
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6号 |
室温（20ºC），光照较暗，不浇水 |
（1）该实验探究 非生物因素对马铃薯生长发育的影响。其中1号和3号花盆组合可用来探究__________对马铃薯生长发育的影响。
（2）5号花盆中的马铃薯最终会 ，原因是___________ 。
（3）你认为该实验设计 （选填是或否）存在缺陷，
理由是： 。
