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(5分)今年4月,某中学初二的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后,陆续有多名...

(5分)今年4月,某中学初二的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后,陆续有多名学生出现类似症状。经医生诊断,他们患上了同一种传染病,该病通过空气、飞沫在人群中传播。

(1)该病的病因是(    )

A.缺少某种营养物质           B.某种病原体入侵

C.某激素分泌异常             D.遗传物质发生了改变

(2)医务人员通过对患者取样物分析,找到了致病元凶。它没有细胞结构,仅由蛋白质和遗传物质构成,这种物质属于_______(填“细菌”或“真菌”或“病毒”)。

(3)发生这种传染病后,学校立即对所有教室进行消毒,该措施属于(     )

A.控制传染源         B.切断传播途径   C.保护感人群

(4)小敏接种过乙肝疫苗,她认为自己体内有抗体,不会患上这种传染病。她的想法对吗?_______。为什么?______________。

 

(1)B  (2)病毒 (3)B  (4)不对   一种抗体只能特定的消灭一种抗原,乙肝抗体不能消灭该病的病原体。 【解析】该病具有传染性,是传染病,传染病是由致病的病原体引起的,没有细胞结构的生物是病毒,它是由蛋白质和核酸构成的,预防传染病的措施:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。对所有教室进行消毒属于切断传播途径,防止进行空气传播,接种疫苗属于特异性免疫,特定的抗体只对特定的抗原起作用。
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考点分析:
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(5分)下图表示的是能量流动方向的示意图,请据图回答问题:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)图中①表示            作用,它将太阳光能转变成储存在植物体内有机物中的能量,这个过程在细胞的       (叶绿体/线粒体)中进行。

(2)图中②表示            作用,它将动植物体内有机物中的能量释放出来,满足生命活动的需要。

(3)通过①,植物不断消耗二氧化碳,释放氧气,维持生物圈中的            平衡。

(4)从生态系统的观点来看,绿色植物与动物之间的能量流动具有的特点是_____________。

 

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若远处物体的光线经晶状体折射后形成的物像落在视网膜前方,看到的就是模糊不清的物像,你知道这叫什么眼及就应该如何矫正吗(    )

A.近视眼、戴凸透镜            B.远视眼、戴凸透镜

C.近视眼、戴凹透镜            D. 远视眼、戴凹透镜

 

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人类的下列活动中,能促进植物呼吸作用的是

A.将水稻和小麦的种子晒干后入库保存

B.大雨过后,给棉花和蔬菜等作物中耕松土

C.夜间,给种植蔬菜的温室大棚降温

D.向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳

 

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为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,按下表要求处理

瓶号

加入物质

50毫升灭菌牛奶

50毫升灭菌牛奶

50毫升灭菌牛奶

瓶口处理

不处理

不处理

用消毒棉塞住

温度

25℃

5℃

25℃

请据表分析:处理中包含了多少组对照实验,变量是什么?

  A.两组,温度、空气                B.两组,温度、消毒棉球

  C.两组,温度、细菌                D.三组,温度、消毒棉球、细菌

 

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现代长颈鹿的脖子很长,按照达尔文的进化理论,下列说法正确的是

A.生物的变异都是有利于生物生存的            B.因为经常吃高处的树叶而形成

C.为吃到高处树叶而形成                      D.环境对不同个体的选择作用

 

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