与感冒一样，当我们的身体遭到某些细菌、病毒、真菌等病原体侵袭时，就可能引起感染，并可能在人群中传播。下图表示传染病流行的三个环节示意图，请分析回答：（8分）
（1）传染病具有 性和传染性的特点，是由 引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。图1中的患者属于传染病流行三个环节中的 。
（2）请你写出图2的两条传播途径 。
（3）为预防传染病流行，建议给图3同学注射“预防针”。这种措施是：保护 。
其原理是：注入体内的疫苗，会作为 （填“抗原”或“抗体”）刺激机体产生相应 （填“抗原”或“抗体”），机体由此获得 性免疫。
请同学运用所学知识，结合下图，分析公式“有机物（储存能量）＋氧气——→二氧化碳＋水＋能量(分解有机物，释放能量)”。并回答相关问题：（9分）
⑴该公式表示人体进行 作用的生理过程。
公式中氧气和二氧化碳进出的通道是[3] ，进行气体交换
的重要器官是[ ]。
⑵公式中的有机物是人体通过消化吸收作用获得的，消化吸收
的主要器官是[ ] 小肠，因为小肠内有胰腺分泌的胰液、肠腺
分泌的肠液和[ ]分泌的胆汁等多种消化液，且内表面积大。
⑶有机物和氧气由血液运输，最终进入细胞的 内被氧化分解。血液循环包括 和 ，这两条循环路线的起点和终点都是[ ]。
“中小学生营养不良和营养过剩”、“食品安全”、“公共卫生与健康”等状况令人担忧。表现在：无机盐摄入量不足，贫血现象普遍存在：多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿童逐年增多。校园周边聚集流动摊点等。为改善青少年营养健康问题，国务院批准实施“学生饮用奶计划”。请根据材料分析回答: （8分）
(1) 无机盐摄入量不足导致贫血,是因为无机盐中的 是构成血红蛋白的主要成分。
(2) 多糖分、高脂肪饮食使人肥胖,是因为这类食物中含有较多的 。
(3) “学生饮用奶”富含的维生素 能促进钙的吸收。还富含维生素A，可预防 ；
(4) “学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长,主要还是因为牛奶中所含的 是构成人体细胞的基本物质，该物质可在 内初步消化，最终在小肠内彻底分解。
（5）在购买包装食品时，首先要注意食品的 期和保质期，其次要关注成分、厂名、地址、产品标准代号，生产许可证编号等。在食用水果、蔬菜前，你认为应如何处理： 。
下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤图，据图回答下列问题：（8分）
（1）根据“一擦二滴三取四浸五盖六染七吸”的实验过程， 请写出正确的实验操作顺序: 。（填写序号）
（2）图E盖玻片一边先接触水再轻轻放下的操作方法可以避免 。
（3）用显微镜观察临时装片时，应将玻片标本放在载物台上正对 的中心。
（4）若发现在视野的右上方有一个像，要把像移到中央，应将玻片向 方移动。
（5）你看到的洋葱鳞片叶表皮细胞如下图[ ]，洋葱鳞片叶表皮属于 组织，洋葱鳞片叶所属的结构层次是 。
（6）通过观察与实验，请说出植物细胞与动物细胞的不同点 。
胰岛分泌的胰岛素直接进入细胞周围的毛细血管，随血液运到全身，发挥调节作用。这种调节属于
A．自动调节 B．神经调节 C．激素调节 D．免疫调节
人体内无机盐含量主要通过泌尿系统调节，此外汗液也可以排出部分无机盐。盛夏高温环境中，为及时补充因大量出汗而过多排出的无机盐，应适当补充一些
A．可乐 B．葡萄糖溶液 C．淡盐水 D．牛奶
