达尔文曾发现某生态系统中几种生物之间的关系:牛喜欢吃三叶草,三叶草结子要靠土蜂传粉,田鼠吃三叶草,猫捕食田鼠,因此养牛的农民爱养猫。请回答:(8分)
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(1)该生态系统中, 是生产者,牛、田鼠等动物属于 者。
(2)该生态系统中的生物通过 的营养联系形成食物链和食物网。尝试写出该农业生态系统中的一条食物链(至少含三个环节): 。
在食物链中,能量传递具有 的特点。
(3)三叶草结子要靠土蜂传粉,请再举一例说明动物能促进植物的繁殖和分布如 。
(4)如果当地的农民不养猫,田鼠的数量将会 (选填“增加”或“减少”)。
(5)该题目中没有提到的生态系统的生物成分是 者,它对生态系统的物质循环也有重要作用。
小满设计了一个研究植物生理的装置(如下图),请分析回答:(9分)
⑴小满将该装置放在黑暗中一昼夜后,取出轻轻挤压塑料袋,一会儿发现瓶中的石灰水变浑浊,因为植物进行 作用,释放较多的 。
⑵小满将暗处理后的装置移到阳光下2~3小时后,取下一片银边天竺葵叶片,用酒精隔水加热后,叶片变成 色,酒精变成 色。
⑶小满将叶片清洗后,滴加碘液,叶片绿色部分变成 ,银边部分 ,这说明了光合作用需要 ,光合作用的产物是 。该实验的变量是 。
与感冒一样,当我们的身体遭到某些细菌、病毒、真菌等病原体侵袭时,就可能引起感染,并可能在人群中传播。下图表示传染病流行的三个环节示意图,请分析回答:(8分)
(1)传染病具有 性和传染性的特点,是由 引起的,能在人与人或人与动物之间传播的疾病。图1中的患者属于传染病流行三个环节中的 。
(2)请你写出图2的两条传播途径 。
(3)为预防传染病流行,建议给图3同学注射“预防针”。这种措施是:保护 。
其原理是:注入体内的疫苗,会作为 (填“抗原”或“抗体”)刺激机体产生相应 (填“抗原”或“抗体”),机体由此获得 性免疫。
请同学运用所学知识,结合下图,分析公式“有机物(储存能量)+氧气——→二氧化碳+水+能量(分解有机物,释放能量)”。并回答相关问题:(9分)
⑴该公式表示人体进行 作用的生理过程。
公式中氧气和二氧化碳进出的通道是[3] ,进行气体交换
的重要器官是[ ]。
⑵公式中的有机物是人体通过消化吸收作用获得的,消化吸收
的主要器官是[ ] 小肠,因为小肠内有胰腺分泌的胰液、肠腺
分泌的肠液和[ ]分泌的胆汁等多种消化液,且内表面积大。
⑶有机物和氧气由血液运输,最终进入细胞的 内被氧化分解。血液循环包括 和 ,这两条循环路线的起点和终点都是[ ]。
“中小学生营养不良和营养过剩”、“食品安全”、“公共卫生与健康”等状况令人担忧。表现在:无机盐摄入量不足,贫血现象普遍存在:多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿童逐年增多。校园周边聚集流动摊点等。为改善青少年营养健康问题,国务院批准实施“学生饮用奶计划”。请根据材料分析回答: (8分)
(1) 无机盐摄入量不足导致贫血,是因为无机盐中的 是构成血红蛋白的主要成分。
(2) 多糖分、高脂肪饮食使人肥胖,是因为这类食物中含有较多的 。
(3) “学生饮用奶”富含的维生素 能促进钙的吸收。还富含维生素A,可预防 ;
(4) “学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长,主要还是因为牛奶中所含的 是构成人体细胞的基本物质,该物质可在 内初步消化,最终在小肠内彻底分解。
(5)在购买包装食品时,首先要注意食品的 期和保质期,其次要关注成分、厂名、地址、产品标准代号,生产许可证编号等。在食用水果、蔬菜前,你认为应如何处理: 。
下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤图,据图回答下列问题:(8分)
(1)根据“一擦二滴三取四浸五盖六染七吸”的实验过程, 请写出正确的实验操作顺序: 。(填写序号)
(2)图E盖玻片一边先接触水再轻轻放下的操作方法可以避免 。
(3)用显微镜观察临时装片时,应将玻片标本放在载物台上正对 的中心。
(4)若发现在视野的右上方有一个像,要把像移到中央,应将玻片向 方移动。
(5)你看到的洋葱鳞片叶表皮细胞如下图[ ],洋葱鳞片叶表皮属于 组织,洋葱鳞片叶所属的结构层次是 。
(6)通过观察与实验,请说出植物细胞与动物细胞的不同点 。